El trastorno del procesamiento sensorial es una afección en la que el cerebro tiene problemas para recibir y responder a la información que llega a través de los sentidos.
Las principales áreas sensoriales:
- Propioceptivo: el sentido de conciencia corporal de una persona y cómo el cuerpo se relaciona consigo mismo (aplaudir con los ojos cerrados).
- Vestibular: el sentido de conciencia corporal de una persona y cómo el cuerpo se relaciona con otros objetos (sabiendo que está en un automóvil en movimiento).
- Visión: el sentido de la vista de una persona y la capacidad de ver el entorno con nuestro
- Auditivo: el sentido del oído de una persona o la capacidad de experimentar el entorno a través de nuestros oídos.
- Táctil: el sentido del tacto de una persona o la capacidad de sentir cosas en nuestro
- Gustativo: el sentido de una persona de
- Olfativo: el sentido de una persona de
¿Cómo puede afectar el procesamiento sensorial a mi hijo?
El procesamiento sensorial afecta muchos aspectos de la vida. El trastorno del procesamiento sensorial puede afectar el comportamiento, las habilidades sociales, la educación, el sueño, el tiempo de juego, la alimentación y las habilidades de la vida diaria. Para comprender mejor los efectos en la vida diaria, es importante comprender cómo funcionan los sistemas sensoriales.
¿Cómo funcionan los sistemas sensoriales?
El cerebro recibe mensajes constantes a través de los sentidos de nuestro cuerpo. El cerebro 'traduce' la entrada sensorial y envía información al cuerpo para que el cuerpo pueda responder apropiadamente.
Evitación sensorial
- El cerebro recibe demasiada información sensorial de uno o más de los sistemas sensoriales.
- El cerebro envía un mensaje al cuerpo para que deje de recibir información sensorial.
- Es probable que los comportamientos/acciones del niño sean un intento de reducir la sensibilidad sensorial.
- Ej.: cubrirse los oídos al escuchar una sirena, apagar las luces brillantes, no gustarle la sensación de las etiquetas en la ropa
Búsqueda sensorial
- El cerebro no recibe suficiente información sensorial de uno o más de los sensores
- El cerebro envía un mensaje al cuerpo para que se vuelva más sensorial.
- Los comportamientos/acciones del niño probablemente serán un intento de aumentar la capacidad sensorial
- Ej: subir el volumen de la televisión, tener que moverse constantemente, encender las luces durante el día.
Una persona puede ser buscadora sensorial y evitativa sensorial. Esto significa que uno de sus sistemas sensoriales envía demasiada información al cerebro y otro sistema sensorial no envía suficiente información al cerebro. Es importante considerar cada sistema sensorial de forma independiente al determinar la mejor manera de ayudar a alguien con SPD.
¿Cómo puedo ayudar a mi hijo con SPD?
Cada niño reacciona de manera diferente a la información sensorial. Una dieta sensorial es una gran herramienta que se puede utilizar para normalizar el sistema sensorial de un niño. Una dieta sensorial es un grupo de actividades que se programan específicamente en el día de un niño para que reciba la cantidad adecuada de información sensorial a través de cada uno de los sistemas sensoriales. Una dieta sensorial puede ayudar a garantizar que el cerebro reciba la cantidad de información sensorial necesaria para "traducir" correctamente la información y enviar mensajes al cuerpo.
Hable con un terapeuta ocupacional para una evaluación sensorial, creación de una dieta sensorial o para obtener más información sobre el trastorno del procesamiento sensorial.
