ການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາ

ພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ແລະໃນຕົວຄົນສໍາລັບພໍ່ແມ່, ນັກສຶກສາ, ແລະປະກອບອາຊີບ.

ພວກເຮົາສະເໜີໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມ ແລະການສຶກສາໃນຫຼາຍຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບວິທີນຳທາງລະບົບການສຶກສາພິເສດ ແລະພິການ, ເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນຊຸມຊົນ, ແລະເຂົ້າໃຈຂັ້ນຕອນ ແລະຂະບວນການຂອງພະແນກສຶກສາຂອງ NY.

ໃຊ້ເວລາຄາວໜຶ່ງເພື່ອເບິ່ງຫຼາກຫຼາຍຫົວຂໍ້ຂອງພວກເຮົາຂ້າງລຸ່ມນີ້!

ທ່ານໃດສົນໃຈຈັດຕາຕະລາງການຝຶກອົບຮົມ ຫຼືກອງປະຊຸມພັດທະນາວິຊາຊີບ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່:

Emily Tennant-Koller ທີ່ 716-332-4184 ຫຼືອີເມລ໌ etk@parentnetworkwny.org

ເດັກນ້ອຍຕອນຕົ້ນ ແລະ ອາຍຸເຂົ້າຮຽນ

504 vs IEP – ຄວາມແຕກຕ່າງຄືແນວໃດ?
ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ 504 ແຜນການ, ການມີສິດໄດ້ຮັບ ແລະ ເຂົ້າໃຈເຖິງການສະໜັບສະໜູນທີ່ເປັນໄປໄດ້ພາຍໃຕ້ແຜນ, ທຽບກັບວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການບໍລິການການສຶກສາພິເສດມີໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP). ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພາກສ່ວນຂອງ IEP, ໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳ ແລະ ເຄື່ອງມືເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການວາງແຜນ.

ຄູ່ມືພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການສຶກສາພິເສດ (ອະດີດສະມາຊິກພໍ່ແມ່)
ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະເພີ່ມຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອກາຍເປັນສະມາຊິກພໍ່ແມ່ທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມ CPSE/CSE. ລວມມີຂໍ້ມູນຈະໄດ້ຮັບການສະຫນອງກ່ຽວກັບການມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການການສຶກສາພິເສດ, ການວາງແຜນການສຶກສາແລະການກໍານົດເປົ້າຫມາຍ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຈໍາກັດຫນ້ອຍທີ່ສຸດແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂະບວນການປະເມີນຜົນແລະການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ.

ADHD-ຍຸດທະສາດເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ ແລະການພັດທະນາ IEP
ຮຽນຮູ້ອາການແລະອາການຂອງ Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADD/ADHD). ຫ້ອງຮຽນນີ້ສົນທະນາກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະຂອງ ADD/ADHD, ແລະຄໍາແນະນໍາແລະເຄື່ອງມືເພື່ອຊ່ວຍກໍານົດຍຸດທະສາດທີ່ສາມາດຖືກລວມເຂົ້າໃນໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP).

ທັງໝົດກ່ຽວກັບ Autism
ໃນຫຼັກສູດນີ້, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຜິດກະຕິ Autism Spectrum (ASD) ແລະຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີແລະເປັນຫຍັງ Autism Spectrum Disorders ຖືກວິນິດໄສແລະໂດຍໃຜ. ຫຼັກສູດຍັງຈະກວມເອົາຮູບແບບການຮຽນຮູ້, ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຜ່ານມາແລະວິທີການສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຢູ່ເຮືອນ, ໂຮງຮຽນແລະໃນຊຸມຊົນ.

ສະເຫຼີມສະຫຼອງເດັກນ້ອຍທັງໝົດ
ກອງປະຊຸມສໍາລັບຄອບຄົວກ່ຽວກັບການຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍພິການທາງການຮຽນຮູ້.

ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງການປະມວນຜົນຄວາມຮູ້ສຶກ
ກອງປະຊຸມສໍາມະນານີ້ສໍາຫຼວດຄວາມຜິດປົກກະຕິການປະມວນຜົນ sensory ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສະເຫນີໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ເບິ່ງແຍງກິດຈະກໍາ, ຄໍາແນະນໍາແລະຄໍາແນະນໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການ sensory ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເວົ້າຂຶ້ນ! ທັກສະສຳລັບການສົ່ງເສີມທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະວິທີການກະກຽມສຳລັບການປະຊຸມ
ກອງປະຊຸມນີ້ແມ່ນສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຜູ້ເບິ່ງແຍງ, ແລະບຸກຄົນທີ່ພິການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນກອງປະຊຸມຕ່າງໆກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຕະຫຼອດປີຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີກຽມພ້ອມ ແລະຈັດລະບຽບເມື່ອໂຮງຮຽນກັບມາໃນລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນ. ທ່ານຈະຮຽນຮູ້ວິທີການເປັນຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີປະສິດທິພາບ (ຜູ້ທີ່ເວົ້າຂຶ້ນ).

ການປ່ຽນແປງຈາກຄະນະກໍາມະການສຶກສາພິເສດ Preschool (CPSE) ເປັນຄະນະກໍາມະການສຶກສາພິເສດ (CSE)
ການໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນເວລາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແລະຄອບຄົວ. ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການສຶກສາພິເສດກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ການສຶກສາພິເສດໃນໄວຮຽນ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP)
ສ່ວນບຸກຄົນ! ເຈົ້າເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງທີມວາງແຜນສຳລັບລູກຂອງເຈົ້າບໍ? ລົງທະບຽນໃນມື້ນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ວ່າໂຄງການການສຶກສາຂອງລູກຂອງທ່ານແມ່ນພຽງແຕ່ສໍາລັບພວກເຂົາ. ໝັ້ນໃຈເປັນຄູ່ຮ່ວມງານສ້າງ IEP ຂອງລູກທ່ານ.

ພຶດຕິກໍາ

ແຜນແຊກແຊງພຶດຕິກຳ (BIP)
ພຶດຕິກຳ! ດຽວນີ້ເຈົ້າຮູ້ສາເຫດຂອງພຶດຕິກຳທີ່ທ້າທາຍ… ແມ່ນຫຍັງຕໍ່ໄປ? ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາເພື່ອຄົ້ນຫາເພື່ອຄົ້ນຫາຂະບວນການສ້າງແຜນການແຊກແຊງພຶດຕິກໍາ (BIP).

ການປະເມີນພຶດຕິກຳທີ່ເຮັດວຽກ (FBA)
ພຶດຕິກຳ! ເຈົ້າ ແລະ ລູກຂອງເຈົ້າຕິດຢູ່ກັບການເຮັດສິ່ງດຽວກັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກບໍ່ມີການປ່ຽນແປງທາງບວກບໍ? ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຊອກຫາສາເຫດ.

ຫ້ອງການຄົນພິການດ້ານການພັດທະນາ (OPWDD)

ການຝຶກອົບຮົມ Binder: ການຈັດຕັ້ງຂອງທ່ານທັງຫມົດ!
ເຈົ້າເອົາເຈ້ຍນັ້ນໄປໃສ? ມັນຢູ່ທີ່ນີ້!!! ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າເອກະສານຫຼືເອກະສານໃດທີ່ຈະເກັບຮັກສາ, ຄໍາແນະນໍາແລະເຂົ້າໃຈວິທີການທີ່ມີເຈ້ຍທີ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ປາຍນິ້ວມືຂອງເຈົ້າສາມາດນໍາໄປສູ່ແຜນການການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.

ການນໍາໃຊ້ບໍລິການຊີ້ນໍາດ້ວຍຕົນເອງ
ໃນກອງປະຊຸມວິດີໂອອອນໄລນ໌ນີ້ ຄອບຄົວຂອງບຸກຄົນ ແລະຜູ້ເບິ່ງແຍງດູແລຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າ OPWDD ສະໜອງທຶນໃຫ້ການບໍລິການແບບຊີ້ທິດທາງຕົນເອງແມ່ນຫຍັງ ແລະເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກແນວໃດ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານໃນການສ້າງແຜນການບໍລິການເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານການພັດທະນາ, ກໍານົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເປັນແນວໃດແລະເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດວຽກກັບໃຜໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນີ້. ຮຽນຮູ້ຂໍ້ກໍານົດຕ່າງໆເຊັ່ນນາຍຈ້າງແລະເຈົ້າຫນ້າທີ່ງົບປະມານ, ແລະພາລະບົດບາດເຊັ່ນ: ນາຍຫນ້າເລີ່ມຕົ້ນ, ນາຍຫນ້າສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະອື່ນໆຈະມີບົດບາດໃນການບໍລິການຊີ້ນໍາດ້ວຍຕົນເອງ.

ການປ່ຽນແປງ

ຊອກຫາທາງເລືອກຮຽນຈົບທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມພິການ
ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ສໍາຫຼວດທາງເລືອກການຮຽນຈົບແລະອະທິບາຍການປັບປຸງລະບຽບການຂອງລັດນິວຢອກ. ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການປະລິນຍາຕີ, ແລະສິ່ງທີ່ທ່ານເປັນພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ດູແລສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໄວຫນຸ່ມຂອງທ່ານຮຽນຈົບ.

ຄວາມສໍາພັນສຸຂະພາບ: ກອງປະຊຸມສໍາລັບພໍ່ແມ່
ການເວົ້າລົມກັບເດັກນ້ອຍ ແລະຜູ້ໃຫຍ່ຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບເພດ ແລະຄວາມສໍາພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີສາມາດເປັນວຽກທີ່ຍາກ. ນີ້ອາດຈະສັບສົນຫຼາຍເມື່ອຄົນຮັກຂອງພວກເຮົາມີຄວາມພິການ. ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ປົກຄອງ, ພວກເຮົາມັກຈະກັງວົນວ່າຈະເວົ້າກ່ຽວກັບການອະນຸຍາດໃຫ້ແລະວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມປອດໄພຈາກອັນຕະລາຍໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສໍາພັນ. ກອງປະຊຸມນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນໃນການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້ໂດຍກວມເອົາຫົວຂໍ້ໃດທີ່ຈະກວມເອົາເວລາໃດແລະວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ລະອຽດອ່ອນນີ້.

ດໍາລົງຊີວິດ, ຮຽນຮູ້, ເຮັດວຽກ ແລະຫຼິ້ນ
ສີ່ສ່ວນນີ້ຂອງຊີວິດຂອງພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ມື້ຂອງພວກເຮົາໄປຕະຫຼອດ. ໄວຫນຸ່ມມັກຈະຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຕື່ມມື້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລົງທະບຽນໃນມື້ນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາມີການບໍລິການທີ່ຖືກຕ້ອງແລະການສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາ.

ການກະກຽມສໍາລັບຊີວິດຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ
ການປ່ຽນແປງຄັ້ງໃຫຍ່, ການຜະຈົນໄພໃຫຍ່, ໂອກາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຢູ່ຂ້າງຫນ້າ !!! "t" ຂອງເຈົ້າຂ້າມແລະ "ຂ້ອຍ" ຂອງເຈົ້າເປັນຈຸດບໍ? ເຂົ້າຮ່ວມ webinar ນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ກົນລະຍຸດເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານກຽມພ້ອມແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຂອງຊີວິດໄວຫນຸ່ມຂອງທ່ານ, ADULTHOOD!

ພື້ນຖານຂອງການຕັດສິນໃຈທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ
ການຕັດສິນໃຈທີ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນ (SDM) ອະນຸຍາດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການທາງປັນຍາ / ການພັດທະນາ (I / DD) ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງຕົນເອງໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນຈາກທີມງານທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ. ຄົນທີ່ມີ I/DD ຈະເລືອກຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກ ແລະເຊື່ອຖືເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງເຄືອຂ່າຍຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອຊ່ວຍໃນການຕັດສິນໃຈ. SDM ສາມາດເປັນທາງເລືອກໃນການເປັນຜູ້ປົກຄອງ ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ຄົນພິການສາມາດຕັດສິນໃຈຂອງຕົນເອງໄດ້. ຮຽນຮູ້ຂະບວນການພື້ນຖານສໍາລັບ SDM ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຢູ່.

ທາງເລືອກການຈ້າງງານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
ພວກເຮົາຕ້ອງການວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ, ຄ່າຈ້າງການດໍາລົງຊີວິດ, ແລະການເຮັດວຽກໃນຊຸມຊົນ. ສຶກສາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສະໜອງທຶນ ແລະການບໍລິການການຈ້າງງານຈາກຫ້ອງການຄົນພິການດ້ານການພັດທະນາ (OPWDD).

ການພັດທະນາມືອາຊີບ

ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຜູ້ປະສານງານການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງເພື່ອປຶກສາຫາລືການພັດທະນາອາຊີບສະເພາະຂອງອົງການຈັດຕັ້ງສໍາລັບພະນັກງານຂອງທ່ານ. ເຄືອຂ່າຍພໍ່ແມ່ສາມາດສະເຫນີກອງປະຊຸມແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ກໍາຫນົດເອງເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຫລາກຫລາຍ. ຫົວຂໍ້ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດໃນອະດີດ: ສຸຂະພາບສະຫມອງແລະປະສົບການໃນໄວເດັກ, ການສຶກສາທາງເພດ, ການຫລີກລ້ຽງໂຮງຮຽນ, ການສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ແລະອື່ນໆ.