Ikseb il-benefiċċji tal-workshops tal-Parent Network of WNY mill-kumdità tad-dar jew l-uffiċċju tiegħek

Noffru varjetà wiesgħa ta’ suġġetti dwar l-Imġieba, it-Tranżizzjoni, l-Edukazzjoni Speċjali u s-Servizzi OPWDD. In-Netwerk tal-Ġenituri ta' WNY taġġorna ta' spiss l-għażla tagħna ta' korsijiet! Il-korsijiet kollha huma bla ħlas u ladarba jitlestew, ċertifikat tat-tlestija huwa disponibbli biex jitniżżel.

Ħu mument biex tara l-varjetà ta’ korsijiet tagħna hawn taħt!
Ikklikkja fuq it-titlu u se tieħdok għall-kors.

Jekk għandek xi mistoqsijiet, jekk jogħġbok ikkuntattjana fuq 716-332-4170.

Tfulija Bikrija u Età Skolastika

504 vs IEP - X'inhi d-Differenza?
Int titgħallem dwar 504 pjan, l-eliġibilità u tifhem l-appoġġi possibbli disponibbli taħt il-pjan, versus kif kull tifel u tifla li jirċievu servizzi ta 'edukazzjoni speċjali għandu Programm ta' Edukazzjoni Individwali (IEP). F'dan il-workshop il-parteċipanti se jitgħallmu dwar il-partijiet ta' IEP, jirċievu pariri u għodod biex isiru aktar involuti fil-proċess tal-ippjanar.

ADHD-Istrateġiji għas-Suċċess u l-Iżvilupp tal-IEP
Tgħallem is-sinjali u s-sintomi tad-Disturb ta' Iperattività ta' Defiċit ta' Attention (ADD/ADHD). Din il-klassi tiddiskuti l-karatteristiċi tal-ADD/ADHD, u l-pariri u l-għodod biex jgħinu fl-identifikazzjoni ta’ strateġiji li jistgħu jiġu inklużi fil-Programm ta’ Edukazzjoni Individwalizzat (IEP) ta’ student.

Kollha Dwar l-Awtiżmu
F’dan il-kors il-parteċipanti se jitgħallmu dwar Disturbi tal-Ispettru tal-Awtiżmu (ASD) u se jiddiskutu kif u għaliex id-Disturbi tal-Ispettru tal-Awtiżmu jiġu djanjostikati u minn min. Il-kors se jkopri wkoll stili ta’ tagħlim, riċerka riċenti u modi kif jippromwovi s-suċċess fid-dar, fl-iskola u fil-komunità.

Gwida għall-Ġenituri għall-Edukazzjoni Speċjali (li qabel kienet Membru Ġenitur)
Il-parteċipanti se jżidu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom biex isiru Membri Ġenituri effettivi waqt laqgħa tas-CPSE/CSE. Inkluż se jkun hemm informazzjoni se tiġi pprovduta dwar l-eliġibilità għal servizzi ta 'edukazzjoni speċjali, l-ippjanar tal-edukazzjoni u l-iffissar tal-għanijiet, l-inqas ambjent restrittiv u l-fehim tal-proċess ta' evalwazzjoni u tqegħid.

Taħriġ tal-Binder: L-organizzazzjoni kollha tal-għalf tiegħek!
Fejn poġġejt dik il-karta? Qiegħed hawn x'imkien!!! Il-parteċipanti se jitgħallmu liema karti jew dokumenti għandhom iżommu, jorganizzaw pariri u jifhmu kif li jkollok il-karta t-tajba fuq ponot subgħajk jista’ jwassal għal pjan edukattiv ta’ suċċess.

Niċċelebraw it-Tfal Sħiħ
Workshop għall-familji biex jintlaħqu l-bżonnijiet emozzjonali ta’ tfal b’diżabilitajiet fit-tagħlim.

Programm IEP individwalizzat
Individwalizzat! Int parti mit-tim tal-ippjanar għat-tifel/tifla tiegħek? Irreġistra llum biex titgħallem kif il-programm edukattiv tat-tifel/tifla tiegħek huwa biss għalihom. Kun kunfidenti bħala sieħeb li joħloq l-IEP tat-tifel/tifla tiegħek.

Disturb fl-Ipproċessar Sensorjali
Dan il-workshop jesplora d-disturbi differenti fl-ipproċessar sensorjali u joffri lill-ġenituri u lil dawk li jieħdu ħsiebhom attivitajiet, pariri u suġġerimenti biex jgħinu lil uliedhom jimmaniġġjaw il-bżonnijiet sensorji tiegħu/tagħha.

Tkellem! Ħiliet għal Advocacy Effettiva u Kif Tħejji għal-Laqgħat
Dan il-workshop huwa għall-ġenituri, dawk li jieħdu ħsiebhom, u individwi b’diżabilità li jipparteċipaw f’diversi laqgħat ma’ professjonisti matul sena skolastika. Il-klassi tagħtik suġġerimenti dwar kif tkun ippreparat u organizzat meta l-iskola terġa’ tibda fil-ħarifa. Int titgħallem kif tkun avukat qawwi (xi ħadd li jitkellem).

Id-Dieta Sensazzjonali Sensorjali
X'inhi Dieta Sensorjali? Dieta sensorja tikkonsisti f'diversi attivitajiet li jimmiraw għal sistemi sensorji speċifiċi fi ħdan it-tifel/tifla tiegħek. L-għan ta 'dieta sensorja huwa li tgħin biex tirregola s-sistemi sensorji tat-tfal sabiex ikunu jistgħu jattendu u jiffokaw fuq l-attivitajiet tagħhom ta' kuljum. Jistgħu jiġu implimentati fid-dar jew fl-iskola biex jgħinu lit-tifel/tifla tiegħek jiffunzjonaw. Dieta sensorja hija individwalizzata għal kull tifel u tifla abbażi tal-bżonnijiet u l-preferenzi tagħhom. Id-dieta sensorja tat-tfal fiha numru żgħir ta’ attivitajiet li t-tifel/tifla tiegħek jista’ jagħżel sabiex jirregola lilhom infushom.

Transizzjoni għal Kindergarten għal Tfal bi Bżonnijiet Speċjali
Li tmur il-Kindergarten huwa żmien eċċitanti għal kull tifel u familja. F'dan il-workshop ser niddiskutu d-differenzi bejn l-edukazzjoni speċjali qabel l-iskola u l-edukazzjoni speċjali fl-età tal-iskola.

X'inhu Disturb ta 'Ipproċessar Sensor?
F'dan il-workshop inti titgħallem x'inhu Sensory Processing Disorder (SPD), eżempji ta' imġieba assoċjati mal-SPD, strateġiji biex taħdem mat-tifel/tifla tiegħek id-dar u kif taħdem mal-iskejjel tiegħek.

Behavior

Pjan ta' Intervent fl-Imġieba (BIP)
Imġieba! Issa taf il-kawża ta' mġiba ta' sfida... X'inhu jmiss? Ingħaqad magħna biex issir taf biex issir taf il-proċess għall-ħolqien ta' Pjan ta' Intervent tal-Imġieba (BIP).

Valutazzjonijiet tal-Imġieba Funzjonali (FBA)
Imġieba! Inti u t-tifel/tifla tiegħek staġnati tagħmel l-istess ħaġa għal darb'oħra mingħajr bidla pożittiva? Ingħaqad magħna biex titgħallem dwar ir-responsabbiltà tal-iskola biex issir taf il-kawża.

Jkollna l-Kalma Waqt li Tissin Sinkronizzata
Ippreżentat minn Carol Stock Kranowitz, Awtur tal-ktieb tal-aqwa bejgħ "The Out-Of-Sync Child"

Attivitajiet sempliċi u divertenti biex jgħinu lil kull tifel jew żagħżugħ jiżviluppa, jitgħallem u jikber. Tgħallem strateġiji effettivi permezz ta' eżerċizzji u komunikazzjoni. Attivitajiet u eżerċizzji sensorjo-muturi ggwidati għall-etajiet kollha.

Kif Immaniġġja l-Imġieba Negattiva fid-Dar u l-Komunità
Li tittratta mġiba ta’ sfida fid-dar u fil-komunità tista’ tkun xogħol full-time. Dan il-workshop se jgħin lill-ġenituri u lil dawk li jieħdu ħsiebhom jifhmu mġiba negattiva. Jgħallmek tagħraf sinjali ta’ twissija bikrija ta’ nkwiet. Il-kors jgħallem kif timmaniġġja l-kunflitt u joffri suġġerimenti biex tistabbilixxi l-konsegwenzi qabel ma l-imġieba tinbidel f’xi ħaġa saħansitra aktar diffiċli biex timmaniġġaha.

Uffiċċju għall-Persuni b'Diżabilità fl-Iżvilupp (OPWDD)

L-użu tas-Servizzi Awto-Direttati
F'dan il-workshop tal-vidjow onlajn il-familji u dawk li jieħdu ħsiebhom se jitgħallmu x'inhuma s-servizzi awtodiretti ffinanzjati mill-OPWDD u kif jaħdmu. Il-parteċipanti jiżviluppaw fehim bażiku tal-ħolqien ta’ pjan ta’ servizz inizjali għall-individwu b’diżabilità fl-iżvilupp, jidentifikaw x’se jkunu r-responsabbiltajiet tagħhom u ma’ min se jkunu qed jaħdmu matul dan il-proċess. Tgħallem liema termini bħal min iħaddem u l-awtorità tal-baġit, u rwoli bħal sensar tal-bidu, sensar ta' appoġġ, u aktar se jkollhom fis-Servizzi Awtodiretti.

X'inhu Pjan tal-Ħajja?
Pjan tal-Ħajja huwa pjan ta' kura għall-implimentazzjoni ta' deċiżjonijiet meħuda waqt proċess ta' ppjanar iċċentrat fuq il-persuna li jsir id-dokument attiv tal-pjan ta' kura. Din il-preżentazzjoni se tispjega l-importanza tal-pjan tal-ħajja, il-proċess u l-influwenzi kkunsidrati meta jinħoloq, kif jaffettwa lilek u lill-familja tiegħek, u meta se jiġri. Nifhmu s-servizzi tad-Dar tas-Saħħa, iżżomm il-Pjan tal-Ħajja tiegħek kurrenti biex tirrifletti b'mod preċiż is-servizzi disponibbli, u l-impatti tagħha huma diskussi.

Tranżizzjoni

Sib l-Aħjar Għażla ta' Gradwazzjoni għal Studenti b'Diżabilità
Dan il-workshop jesplora l-għażliet tal-gradwazzjoni u jiddeskrivi l-aġġornamenti għar-regolamenti tal-Istat ta’ New York. Tgħallem dwar it-tipi differenti ta' diplomi, u x'tista' tagħmel int bħala ġenitur jew persuna li tieħu ħsiebek biex tgħin lill-adulti żgħażagħ gradwati tiegħek.

Kif Nipproteġi l-Futur ta’ Bini Permezz ta’ Tutela, Testmenti, u Trusts
L-ippjanar għall-futur huwa speċjalment importanti meta jkollok tifel b'diżabilità. Dan il-workshop jipprovdi lill-ġenituri jew lil dawk li jieħdu ħsiebhom ħarsa ġenerali lejn affarijiet li wieħed jaħseb dwarhom: kustodja, testmenti, u trusts. Il-workshop jgħinek tifhem l-għażliet tiegħek hekk kif tibda taħseb dwar pjanijiet għat-tifel/tifla tiegħek bi bżonnijiet speċjali.

Għix, Tgħallem, Aħdem u Lagħab
Dawn l-erba’ partijiet ta’ ħajjitna jagħmlu l-ġranet tagħna jduru. L-adulti żgħażagħ spiss ikollhom bżonn l-għajnuna biex isibu mod kif jimlew il-ġranet tagħhom. Irreġistra llum biex titgħallem kif tiżgura li jkollhom is-servizzi u l-appoġġ korretti biex jilħqu l-għanijiet tagħhom.

Tħejjija għall-Ħajja Wara l-Iskola Sekondarja
Bidliet kbar, avventuri kbar, opportunitajiet kbar quddiem!!! It-"t" tiegħek hija maqsuma u l-"I" tiegħek bit-tikek? Ingħaqad ma' dan il-webinar biex titgħallem strateġiji biex taċċerta ruħek li tkun ippreparat u lest għall-istadju li jmiss tal-ħajja tal-adult żagħżugħ tiegħek, l-ADULTAZZJU!

Teħid ta' Deċiżjonijiet Appoġġjat bħala Alternattiva għall-Tutela
Ġenituri ta’ tfal ta’ età ta’ tranżizzjoni spiss jgħidulhom li “għandhom” jew “għandhom” jieħdu tutela meta t-tfal b’I/DD jilħqu t-18-il sena, iżda l-kustodja tfisser it-telf tad-drittijiet legali kollha, u hija inkonsistenti mal-awtodeterminazzjoni li l-ġenituri jridu għal uliedhom. . It-teħid ta' deċiżjonijiet appoġġjat huwa prattika emerġenti li tippermetti lin-nies b'I/DD li jżommu d-drittijiet kollha tagħhom filwaqt li jiksbu appoġġ fid-deċiżjonijiet tagħhom minn persuni ta' fiduċja f'ħajjithom. F'dan il-webinar ser titgħallem dwar it-teħid ta' deċiżjonijiet appoġġjat u proġett eċċitanti sponsorjat minn DDPC, SDMNY li qed jiffaċilita t-teħid ta' deċiżjonijiet appoġġjat f'numru ta' siti madwar New York.

Il-Continuum ta' Għażliet ta' Impjieg
Irridu impjiegi kompetittivi, paga għall-għajxien, u li naħdmu fil-komunità. Tgħallem aktar dwar il-finanzjament u s-servizzi tal-impjiegi mill-Uffiċċju għall-Persuni b'Diżabilità tal-Iżvilupp (OPWDD).

Awto-Kura

Ansjetà tal-Vaganzi... Ħalliha Go!
Il-vaganzi huma żmien ta’ stress, imma l-vaganzi huma wkoll dwar l-IMĦABBA. Dan il-workshop jagħtik l-għodda biex "Ħallih Go" u jgħinek u lill-familja tiegħek tlaħħaq mal-istress li jġibu magħhom il-vaganzi. Tħossok aktar setgħa biex tgawdi u tesperjenza l-imħabba u l-ferħ dan l-istaġun tal-vaganzi.

Żvilupp Professjonali

Ġestjoni tal-Klassi fit-Tagħlim Ibridu/Remote, Għajnuna fl-Iskola/Xogħol tad-dar
Il-parteċipanti se jitgħallmu strateġiji li jistgħu jiġu adattati biex jimmaniġġjaw klassijiet virtwali u personali.

Riżoluzzjoni tal-Kunflitti
Il-parteċipanti se jitgħallmu pariri u strateġiji biex itemmu l-kunflitti qabel ma jibdew, jikkomunikaw b'mod effettiv, u jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-partijiet kollha.

Kompetenza Kulturali
Il-parteċipanti jkunu jistgħu jiddefinixxu u jidentifikaw il-komponenti tal-kompetenza kulturali u jiddeskrivu għaliex huwa importanti għal riżultati mtejba tal-istudenti.

Komunikazzjoni effettiva
Il-parteċipanti se jitgħallmu l-4 stili ta 'komunikazzjoni u l-influwenza u l-benefiċċji ta' kull stil.

Jkollhom il-Konversazzjoni Diffiċli
Il-parteċipanti se jitgħallmu ħiliet ta’ smigħ attiv u strateġiji oħra biex jinvolvu lill-familji f’ċirkostanzi ta’ sfida u joħolqu relazzjonijiet ta’ xogħol produttivi.

Struttura u Rutina
Il-parteċipanti se jitgħallmu kif jgħinu lill-familji biex jistabbilixxu rutina għal tagħlim b'suċċess fid-dar.

L-użu ta' Profili ta' Tagħlim biex ittejjeb it-Tagħlim
Il-parteċipanti jkunu jistgħu jidentifikaw il-profili tat-tagħlim u jutilizzaw strateġiji biex jimmassimizzaw it-tagħlim u jibnu l-kunfidenza.

“Parent Network jipprovdi informazzjoni ta’ natura ġenerali u huwa ddisinjat għal skopijiet ta’ informazzjoni u edukattivi biss u ma jikkostitwixxix parir mediku jew legali.”

Irreġistra biex tirċievi l-aħħar avvenimenti, aħbarijiet u riżorsi tagħna.

Ejja Żur

Netwerk Ġenituri ta' WNY
1021 Triq Broadway
Buffalo, NY 14212

Ikkuntatjana

Linji ta' Appoġġ għall-Familja:
Ingliż – 716-332-4170
Spanol – 716-449-6394
Noll Free – 866-277-4762
info@parentnetworkwny.org