Przejdź do głównej zawartości
znęcanie się

Reagowanie na zastraszanie uczniów niepełnosprawnych: co mogą zrobić szkoły

By 27 stycznia 2022 r.Bez komentarza

Seria kolokwiów

WIRTUALNA DYSKUSJA PANELOWA

Dyskusja panelowa poruszy kwestię znęcania się nad uczniami niepełnosprawnymi. Prawnik zajmujący się edukacją specjalną i prawami osób niepełnosprawnych, adwokat reprezentujący okręgi szkolne oraz rzecznik rówieśników rodzinnych podzielą się swoimi doświadczeniami i perspektywami, w jaki sposób szkoły mogą najlepiej rozwiązać te problemy i wspierać uczniów i ich rodziny.

  • Data: Wtorek, luty 8, 2022
  • Czas: 11: 30 am to 12: 45 pm 
  • Lokalizacja: Wirtualny przez Zoom 

Kliknij tutaj aby uzyskać więcej informacji lub zarejestrować się

MODEROWANE PRZEZ: dr Amanda Nickerson
Profesor i Dyrektor Alberti Center for Bullying Abuse Prevention, Uniwersytet w Buffalo

Paneliści

Michael Gilberg, ur., Radca prawny
Michael jest prawnikiem ds. edukacji specjalnej i self-adwokatem ds. autyzmu zdiagnozowanym po raz pierwszy w wieku 18 lat. Poświęca swoją karierę prawniczą na reprezentowanie dzieci niepełnosprawnych, aby zapewnić im odpowiednią edukację, do której mają prawo na mocy prawa, czego mu odmówiono. Michael zasiada w wielu radach i komisjach, w tym w Radzie Prawników i Adwokatów Rodziców (COPAA), Autism Society of America’s Panel of People on the Spectrum, Westchester County Advisory Council on People with Disabilities, Autism Spectrum News Editorial Board, Parents United Learning the Special Systemu Edukacji Mid-Hudson Valley NY (PULSES), Komitetu Doradczego Rady Doradczej ds. Zaburzeń Spektrum Autyzmu w stanie Nowy Jork i Hillelsa z Westchester. Michael ma również wieloletnie doświadczenie polityczne i polityczne w rządzie oraz rzecznictwo niepełnosprawności w polityce publicznej w stanie Nowy Jork i hrabstwie Westchester.

Steve Oil, pełnomocnik ds. rodziny z uprawnieniami rówieśniczymi, Northern Rivers Family of Services
Steve pracował w dziedzinie Human Services od ponad 34 lat, w tym jako nadzór w opiece mieszkaniowej i zarządzaniu sprawami w rodzinnym schronisku dla bezdomnych. Ale to jego rola jako rodzica doprowadziła go do jego najbardziej satysfakcjonującej pracy w tej dziedzinie: jako rzecznik rodzinny wspierający rodziców z dziećmi, które mają potrzeby w zakresie zdrowia psychicznego. Ta praca rozpoczęła się w 2000 roku, wraz z jego małym synem w tym czasie. Steve ma duże doświadczenie i wykształcenie, a jego koledzy szanują go za pełne pasji, ale jednocześnie wyważone i pragmatyczne podejście do swojej pracy jako adwokata. Wspierał wiele rodzin swoją wiedzą z zakresu edukacji w wielu lokalnych okręgach szkolnych w pobliżu jego domu i pracy w Regionie Stołecznym. Bardzo mocno wierzy we wzmacnianie pozycji rodzin w ich podróżach przez skomplikowany labirynt systemów opieki.

Tara L. Moffett, Esq., Girvin i Ferlazzo, PC
Tara koncentruje swoją praktykę w obszarze prawa oświatowego z naciskiem na edukację specjalną. Posiada doświadczenie w dziedzinie edukacji specjalnej, w tym art. 504 ustawy o rehabilitacji oraz ustawy o edukacji osób niepełnosprawnych. Jest częstym prelegentem na temat prawa oświaty specjalnej oraz aktualnych zagadnień dotyczących uczniów niepełnosprawnych. Pani Moffett zapewnia poradnictwo i szkolenia dla okręgów szkolnych w kwestiach edukacji ogólnej, takich jak poufność dokumentacji uczniów, kwestie związane z pobytem, ​​zastraszanie i dyscyplina. Pani Moffett jest członkiem Rady Wykonawczej Zespołu Zadaniowego ds. Edukacji Specjalnej stanu Nowy Jork oraz Zespołu Zadaniowego ds. Edukacji Specjalnej Regionu Stołecznego. Jest bezpośrednio byłym przewodniczącym i obecnym członkiem Komitetu ds. Praw Osób Niepełnosprawnych przy Izbie Adwokackiej Stanu Nowy Jork i jest członkiem Zespołu Zadaniowego School to Prison Pipeline przy Stanowym Izbie Adwokackiej.  

Zweryfikowane przez MonsterInsights