O que é Aprendizagem Baseada no Trabalho (WBL)?

Aprendizagem Baseada no Trabalho (WBL) é um termo para atividades que ligam empregadores e escolas para fornecer experiências de aprendizagem especiais para os alunos. Essas experiências se concentram no desenvolvimento de habilidades amplas que aplicam o conhecimento e as habilidades aprendidas em sala de aula ao mundo real. Os alunos com deficiência devem ter a oportunidade de participar de programas de aprendizagem baseados em trabalho que atendam às suas necessidades. Essas experiências de trabalho podem ser remuneradas ou não. A aprendizagem baseada no trabalho ajuda os alunos a encontrar seus interesses de carreira, avaliar suas necessidades de treinamento e desenvolver as habilidades e atitudes necessárias para o emprego remunerado. Crédito escolar pode ser dado por essas experiências.

Por que os alunos devem participar da aprendizagem baseada no trabalho?

WBL é uma experiência educacional importante. Ajuda a desenvolver as habilidades básicas que serão necessárias na mudança para a idade adulta. WBL é uma maneira de levar o aprendizado para além da sala de aula. Os alunos podem conectar a aprendizagem em sala de aula e baseada no trabalho, ajudando a prepará-los para futuros estudos e carreiras.

BENEFÍCIOS DA APRENDIZAGEM BASEADA NO TRABALHO
ESTUDANTES EMPREGADORES ESCOLAS COMUNIDADE
Liga a escola e o mundo do trabalho Liga profissionais do trabalho e educadores Expande o programa e as instalações de aprendizado Cria um ambiente de colaboração e cooperação
Mais motivação para permanecer na escola Desenvolve relacionamentos com os sistemas escolares

Fornece acesso a novas tecnologias

e tendências de trabalho

Fornece resultados visíveis dentro

o sistema escolar

Faz contatos para futuros empregos e mentoria

Ajuda a desenvolver mais habilidades e

funcionários motivados

Atende às necessidades de diversos alunos

Incentiva a comunidade

respeito e tolerância

Constrói hábitos de trabalho positivos e uma melhor compreensão das expectativas do local de trabalho Oferece oportunidade de serviço comunitário Torna a educação mais relevante e envolvente para os alunos Estabelece uma base para uma economia mais produtiva

 

TIPOS DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM COM BASE NO TRABALHO PARA ESTUDANTES

Trabalho Sombreamento

Acompanhar um funcionário em um local de trabalho por 1 a 8 horas para aprender sobre uma ocupação ou plano de carreira de interesse. (Para alunos com deficiência, é permitido até 5 horas)

Serviço Comunitário/Voluntariado Experiências voluntárias que ensinam aos alunos a responsabilidade, o envolvimento da comunidade e a conscientização

das necessidades dos outros.

Aprendizagem de Serviços

Serviço comunitário que se conecta diretamente ao conhecimento e

habilidades aprendidas em sala de aula.

Projeto Senior

Os alunos pesquisam um tópico ou interesse de carreira em um caminho de carreira específico. Esta pesquisa serve para orientar o aluno no aprendizado sobre a preparação para a faculdade e o treinamento de habilidades necessários para ter sucesso nesse caminho.

Empresa baseada na escola

Negócios dentro da escola que prestam serviços para alunos e/ou funcionários, por exemplo, uma loja ou banca de jornal e uma cooperativa de crédito.

Feira de carreira

Um evento para expor os alunos a muitos caminhos de carreira e ajudá-los a combinar seus interesses e habilidades com possíveis opções de carreira. (NÃO conta para horas para credencial CDOS)

Excursões de campo focadas na carreira

Visitas a empresas locais para conhecer as oportunidades de carreira e os caminhos a seguir para explorar um grupo de empregos semelhantes. (NÃO conta para horas para Credencial CDOS)

Empreendedorismo (Novo Start-Up Business) Os alunos planejam uma empresa iniciante ou uma ideia de produto envolvendo o desenho de um plano de negócios, planejamento financeiro e estratégia de marketing como uma atividade ou projeto de aula. (NÃO conta para uma credencial CDOS)

Estágio/Experiência de Trabalho Baseada na Comunidade

Esta é uma experiência de trabalho supervisionada na escola e/ou na comunidade para estudantes que pode ser remunerada ou não. A experiência de trabalho ajudará os alunos a identificar interesses de carreira, desenvolver habilidades de trabalho e avaliar as habilidades necessárias para o emprego.

Diretrizes específicas (estabelecidas pelo Departamento de Trabalho e Educação dos EUA) para fornecer programas de trabalho comunitários para alunos com deficiência.

Exploração vocacional – 5 horas por experiência profissional
Avaliação vocacional – 90 horas por experiência profissional
Formação profissional – 120 horas por experiência profissional

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