Мо барои волидон, донишҷӯён ва мутахассисон семинарҳои онлайн ва шахсан пешниҳод менамоем.

Мо омӯзиш ва таълимро дар мавзӯъҳои гуногун дар бораи роҳҳои паймоиши системаҳои таҳсилоти махсус ва маъюбӣ, дастрасӣ ба захираҳои ҷомеа ва фаҳмидани тартиб ва равандҳои Департаменти маорифи NY пешниҳод менамоем.

Як лаҳза вақт ҷудо кунед, то мавзӯъҳои гуногуни моро дар зер бубинед!

Агар шумо ба нақша гирифтани тренинг ё семинари такмили ихтисос таваҷҷӯҳ дошта бошед, лутфан бо телефонҳои зерин тамос гиред:

Эмили Теннант-Коллер бо рақами 716-332-4184 ё почтаи электронӣ etk@parentnetworkwny.org

Кӯдакии барвақт ва синни мактабӣ

504 против IEP - Фарқият чист?
Шумо дар бораи нақшаҳои 504, мувофиқат ва дарк кардани дастгирии эҳтимолии дар доираи нақша мавҷудбуда, дар муқоиса бо он, ки ҳар як кӯдаке, ки хадамоти махсуси таълимӣ мегиранд, барномаи таълими инфиродӣ (IEP) дорад. Дар ин семинар иштирокчиён бо қисматҳои IEP шинос мешаванд, маслиҳатҳо ва асбобҳоро барои ҷалби бештар дар раванди банақшагирӣ мегиранд.

Дастури волидайн барои таҳсилоти махсус (собиқ узви волидайн)
Иштирокчиён дониш ва малакаҳои худро барои аъзои волидайни муассир шудан дар ҷаласаи CPSE/CSE зиёд мекунанд. Маълумот дар бораи мувофиқат ба хидматрасонии таҳсилоти махсус, банақшагирии таълим ва муайян кардани ҳадафҳо, муҳити камтарин маҳдудкунанда ва фаҳмиши раванди арзёбӣ ва ҷойгиркунӣ пешниҳод карда мешавад.

ADHD-Стратегияҳо барои муваффақият ва рушди IEP
Аломатҳо ва нишонаҳои бемории гиперактивии норасоии диққат (ADD / ADHD) омӯзед. Ин синф хусусиятҳои ADD/ADHD ва маслиҳатҳо ва асбобҳоро барои муайян кардани стратегияҳое, ки метавонанд ба Барномаи таълимии инфиродӣ (IEP) дохил карда шаванд, баррасӣ мекунад.

Ҳама дар бораи аутизм
Дар ин курс иштирокчиён дар бораи ихтилоли спектри аутизм (ASD) маълумот мегиранд ва муҳокима хоҳанд кард, ки чӣ гуна ва чаро ихтилоли спектри аутизм ва аз ҷониби кӣ ташхис карда мешавад. Курс инчунин услубҳои омӯзиш, тадқиқоти охирин ва роҳҳои пешбурди муваффақият дар хона, мактаб ва ҷомеаро дар бар мегирад.

Таҷлили тамоми кӯдак
Семинар барои оилаҳо оид ба қонеъ гардонидани эҳтиёҷоти эмотсионалии кӯдакони дорои маълулиятҳои омӯзишӣ.

Ихтилоли коркарди ҳассос
Ин семинар ихтилоли гуногуни коркарди ҳассосиро меомӯзад ва ба волидайн ва парасторон фаъолиятҳо, маслиҳатҳо ва пешниҳодҳо пешниҳод мекунад, ки ба фарзандашон дар идора кардани ниёзҳои ҳассосии ӯ кӯмак расонанд.

Гап кунед! Малакаҳо барои тарғиботи муассир ва чӣ гуна бояд ба вохӯриҳо омода шаванд
Ин семинар барои волидон, парасторон ва шахсони дорои маълулият, ки дар давоми соли хониш дар вохӯриҳои гуногун бо мутахассисон иштирок мекунанд. Синф ба шумо маслиҳатҳо медиҳад, ки чӣ гуна бояд ҳангоми аз нав оғоз кардани мактаб дар тирамоҳ омодагӣ ва ташкил карда шавад. Шумо мефаҳмед, ки чӣ гуна ҳимоятгари пурқувват бошед (касе, ки сухан мегӯяд).

Гузариш аз Кумитаи таълими махсуси томактабӣ (CPSE) ба Кумитаи таълими махсус (CSE)
Ба боғча рафтан барои ҳар як кӯдак ва оила як давраи ҷолиб аст. Дар ин семинар мо фарқиятҳои байни таҳсилоти махсуси томактабӣ ва таҳсилоти махсуси синни мактабӣ баррасӣ хоҳем кард.

Фаҳмидани барномаи таълимии инфиродӣ (IEP)
Индивидуалӣ! Оё шумо як қисми дастаи банақшагирии фарзандатон ҳастед? Имрӯз сабти ном шавед, то бифаҳмед, ки чӣ гуна барномаи таълимии фарзанди шумо танҳо барои онҳост. Ҳамчун шарике, ки IEP-и фарзанди худро эҷод мекунад, боварӣ ҳосил кунед.

Behavior

Нақшаи дахолати рафтор (BIP)
Рафтор! Акнун шумо сабаби рафтори душворро медонед… Баъд чӣ аст? Ба мо ҳамроҳ шавед, то фаҳмед, ки раванди эҷоди Нақшаи дахолати рафтор (BIP) омӯзед.

Арзёбии рафтори функсионалӣ (FBA)
Рафтор! Оё шумо ва фарзанди шумо як корро такроран иҷро карда истодаед, бидуни тағироти мусбӣ? Ба мо ҳамроҳ шавед, то дар бораи масъулияти мактаб барои фаҳмидани сабаб маълумот гиред.

Дафтари одамони дорои маълулияти рушд (OPWDD)

Омӯзиши Биндер: Ташкили ҳама чизҳои шумо!
Шумо он коғазро ба куҷо гузоштаед? Ин ҷо дар ҷое ҳаст!!! Иштирокчиён мефаҳманд, ки кадом ҳуҷҷатҳо ё ҳуҷҷатҳоро нигоҳ доштан, маслиҳатҳоро тартиб додан ва мефаҳманд, ки чӣ гуна доштани коғази дуруст дар дасти шумо метавонад ба нақшаи бомуваффақияти таълим оварда расонад.

Истифодаи хидматҳои худидоракунанда
Дар ин семинари видеоии онлайн оилаҳои шахсони алоҳида ва парасторон хоҳанд фаҳмид, ки хидматҳои худидоракунии OPWDD маблағгузорӣ мекунанд ва чӣ гуна онҳо кор мекунанд. Иштирокчиён фаҳмиши асосии эҷоди нақшаи хидматрасонии аввалияро барои шахси дорои маълулияти рушд таҳия мекунанд, муайян мекунанд, ки масъулиятҳои онҳо чӣ гуна хоҳанд буд ва онҳо дар ин раванд бо кӣ кор хоҳанд кард. Бифаҳмед, ки кадом истилоҳҳо ба монанди корфармо ва мақомоти буҷет ва нақшҳо ба монанди брокери оғозёбӣ, брокери дастгирӣ ва ғайра дар Хидматҳои худидоракунанда бозӣ хоҳанд кард.

гузариш

Ҷустуҷӯи беҳтарин варианти хатмкунӣ барои донишҷӯёни маъюб
Ин семинар имконоти хатмкуниро меомӯзад ва навсозиҳоро ба қоидаҳои иёлати Ню Йорк тавсиф мекунад. Дар бораи намудҳои гуногуни дипломҳо ва шумо ҳамчун волидайн ё парастор чӣ кор карда метавонед, то барои хатм кардани калонсолони ҷавонатон кӯмак кунед.

Муносибатҳои солим: Семинар барои волидон
Сӯҳбат бо кӯдакони хурдсол ва калонсоли мо дар бораи ҷинсӣ ва муносибатҳои солим метавонад кори душвор бошад. Вақте ки наздикони мо маъюб мешаванд, ин метавонад боз ҳам мушкилтар шавад. Ҳамчун волидайн ва парасторон, мо аксар вақт хавотир мешавем, ки оё дар бораи он сӯҳбат кардан иҷозат медиҳад ва оё онҳо ҳангоми муносибатҳо метавонанд аз зарар эмин бошанд. Ин семинар ба шумо кӯмак мекунад, ки дар муҳокимаи ин мавзӯъ бароҳаттар шавед, бо фаро гирифтани кадом мавзӯъҳо кай ва роҳҳои муассири сӯҳбат дар бораи ин мавзӯи ҳассос.

Зиндагӣ, омӯз, кор ва бозӣ
Ин чор қисми ҳаёти мо рӯзҳои моро давр мезананд. Ҷавонони калонсол аксар вақт барои дарёфти роҳи пур кардани рӯзҳои худ ба кӯмак ниёз доранд. Имрӯз сабти ном шавед, то бидонед, ки чӣ гуна боварӣ ҳосил кунед, ки онҳо барои расидан ба ҳадафҳои худ хидматҳо ва дастгирии дуруст доранд.

Омодагӣ ба ҳаёт пас аз мактаби миёна
Тағироти бузург, саргузаштҳои бузург, имкониятҳои бузург дар пеш!!! Оё "t"-и шумо убур ва "ман"-и шумо нуқта доранд? Ба ин вебинар ҳамроҳ шавед, то стратегияҳоро омӯзед, то боварӣ ҳосил намоед, ки шумо ба марҳилаи навбатии ҳаёти калонсолони ҷавони худ, КАЛОНСОЛ омодаед ва омодаед!

Асосҳои қабули қарорҳои дастгирӣшаванда
Қабули қарорҳои дастгиришаванда (SDM) ба шахсони дорои маълулияти зеҳнӣ/ рушд (I/DD) имкон медиҳад, ки бо дастгирии гурӯҳи одамоне, ки онҳо интихоб мекунанд, дар бораи ҳаёти худ интихоб кунанд. Одамоне, ки I/DD доранд, одамонеро интихоб мекунанд, ки онҳо медонанд ва боварӣ доранд, ки як қисми шабакаи дастгирӣ бошанд, то дар қабули қарор кӯмак кунанд. SDM метавонад алтернатива ба васоят бошад ва ба шахси маъюб имкон медиҳад, ки қарорҳои худро мустақилона қабул кунад. Раванди асосии SDM ва захираҳои дастрасро омӯзед.

Давомнокии имконоти шуғл
Мо мехоҳем ҷойҳои кории рақобатпазир, маоши зиндагӣ ва дар ҷомеа кор кунем. Маълумоти бештарро дар бораи маблағгузорӣ ва хидматрасонии шуғл аз Идораи одамони дорои маълулияти рушд (OPWDD) омӯзед.

Рушди касбӣ

Лутфан мустақиман бо Ҳамоҳангсози таълим ва омӯзиш тамос гиред, то дар бораи рушди касбии кормандони худ, ки дар созмон мушаххас аст, муҳокима кунед. Шабакаи волидайн метавонад семинарҳо ва тренингҳои фармоиширо барои қонеъ кардани ниёзҳои шумо дар мавзӯъҳои гуногун пешниҳод кунад. Мавзӯъҳое, ки мо дар гузашта анҷом дода будем: саломатии майна ва таҷрибаи кӯдакӣ, таълими ҷинсӣ, канорагирӣ аз мактаб, муоширати муассир ва ғайра.

"Шабакаи волидайн иттилооти дорои хусусияти умумиро пешкаш мекунад ва танҳо барои мақсадҳои иттилоотӣ ва таълимӣ пешбинӣ шудааст ва маслиҳати тиббӣ ё ҳуқуқӣ намебошад."

Барои гирифтани рӯйдодҳо, ахбор ва захираҳои охирини мо обуна шавед.

Биё Ташриф

Шабакаи волидайни WNY
1021 Broadway Street
Буффало, NY 14212

Тамос

Хатҳои дастгирии оила:
Англисӣ – 716-332-4170
Эспанол - 716-449-6394
info@parentnetworkwny.org