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Parent Network of WNY
¿Usted tiene preocupaciones sobre cómo se está desarrollando y aprendiendo su hijo? Si tiene preocupaciones sobre como su hijo camina, habla, se comporta, entendimiento y aprendizaje, si cree que su hijo tiene una discapacidad o ya ha sido diagnosticado con una discapacidad, nosotros podemos ayudar!

Especialistas de apoyo uno-a uno

Ingles
(716) 332-4175
support@parentnetworkwny.org
Monday – Friday
9am - 4pm

 

Parent Network of WNY

1000 Main Street

Buffalo, NY 14202

 

Llame para ayuda inmediata sobre:

  • El proceso del Programa de Educación Individualizado (PEI)
  • Servicios y programas de infancia
  • Preguntas sobre la educación especial
  • Planificación para la Transición
  • Problemas de transportación
  • Navegando sistemas, incluyendo Discapacidades del Desarrollo, Salud Mental y otros
  • Campamentos, programas después de la escuela y otras organizaciones de la comunidad (con servicios para necesidades especiales)
  • Discapacidades especificas

 

Servicios de interpretación gratis son disponibles para los que no hablan ingles

Para los que se sienten cómodos comunicándose en otro lenguaje que no sea inglés, Parent Network of WNY se ha juntado con Language Line Solutions para ofrecer asistencia en su lenguaje preferido. Este servicio provee interpretes para más de 140 lenguajes.

 

Programar una llamada para personas que no hablen ingles

Para programar una llamada, mande un email a support@parentnetworkwny.org, díganos su hora preferida, de lunes a Viernes, 9am-4pm e identifique su “lenguaje de preferencia”. Un especialista de apoyo lo llamara con un intérprete. Haga clic aquí para una lista de lenguajes.

 

Si no habla inglés también puede llamar

 

· Llame (716) 332-4175

 

· La llamada será contestada en inglés.

 

· Diga “assistance” e identifique so lenguaje de preferencia.

· Lo pondremos en espera para conectarlo a un intérprete para asistir con su pregunta o preocupación. Puede que este procesa dure unos minutos así que mantegase en la linea.

 

· Enseguida que el intérprete llege a la conversacion una especialista de Parent Network of WNY llevara la conversación con usted contestando cualquier pregunta o preocupación que tenga.  Los intérpretes repetirán lo que el especialista de Parent Network dijo sin dar instrucciones o consejos propios.

 

· Si nuestros especialista no estan disponsibles, favor de dejar un mensaje o un email y diga que necesita “assistance” e identifique su lenguaje de preferencia.  Deje su número de teléfono y a qué hora es mejor devolver la llamada. Un especialista lo llamara con un intérprete para asistir con cualquier pregunta.  Haga clic aquí para una lista de lenguajes.

 

 

Quienes Somos

Parent Network of WNY es una agencia sin lucres de finos que provee educación y recursos para familias de individuos con necesidades especiales (al nacer hasta la edad adulta) y para profesionales.

 

Parent Network of WNY prove apoyo uno-a-uno y educación usando recursos, talleres y grupos de apoyo para asistir familias de individuos con discapacidades para entender su discapacidad y navegar el sistema de servicios de apoyo.   La mayoría del personal y miembros de la junta de Parent Network of WNY son padres de niños con discapacidades, que proveen una perspectiva única y experiencia personal a las familias con quienes trabajan. Desde que Parent Network se reorganizo en el 2001 han servido aproximadamente 10,000 personas al año.

 

A Quienes Servimos

Padres, profesionales y cuidadores tiene un papel crítico ayudando a que los niños con necesidades especiales logren éxito en sus vidas. El personal de Parent Network of WNY se especializa en empoderar a padres y miembros de la familia para que se comuniquen efectivamente con profesionales y para que puedan abogar con mucho éxito por sus hijos. Parent Network también trabaja con profesionales para proporcionar oportunidades de educación continua, recursos y servicios de referencias.

 

Talleres y Eventos

Parent Network of WNY ofrece talleres para ayudar a padres y profesionales a entender la discapacidad de su hijo y aumentar su conocimiento en temas de educación especial y otras preocupaciones.

 

Los talleres y seminarios son gratis para las familias, profesionales y proveedores de servicios para individuos con discapacidades. Cuidado de niños puede ser posible con tan siquiera una semana de anticipación. Por favor, solicite este u otros arreglos al registrarse.

 

Visite nuestra pagina Workshops and Events page for date and times.

 

Información y Recursos

 

Para ver videos sobre algunos de estos temas porfavor visite nuestra pagina de youtube https://www.youtube.com/user/ParentNetworkWNY

 

 

Abogacía

La participación en la educación de su hijo es una de las cosas más importantes que usted puede hacer para asegurarse que su hijo reciba el apoyo que necesita a lo largo de su carrera escolar.

 

• Su hijo tiene el derecho de una educación gratis y apropiada en escuelas públicas.

• Usted tiene el derecho de formar parte de cada decisión sobre la educación de su hijo, incluyendo el proceso para ver si su hijo necesita servicios de educación especial.

• Usted debe familiarizarse con los derechos de su hijo. Estos derechos son un mandato federal por la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA por sus iniciales en inglés).

• Usted es la persona con mejor conocimiento de su hijo y su opinión debe ser considerada en cada oportunidad

 

Para más información sobre la Abogacía, descargue nuestra Página de información.

 

Tecnología de asistencia

Aparatos de Tecnología de asistencia (AT por sus iniciales en inglés) son cualquier artículo, equipo o software, ya sea adquirido comercialmente, modificado o personalizado, que se utiliza para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de un estudiante con discapacidades. Servicios de AT quiere decir cualquier servicio que directamente ayude al estudiante con discapacidad en selección, compra o uso de un aparato de tecnología de asistencia.  Servicios de AT incluyen una evaluación de las necesidades de individuo, coordinación con otras terapias y servicios, la selección y compra de aparatos de AT y entrenamiento para el estudiante y su familia cuando sea necesario.

 

Autismo

¿Qué es el Autismo? Autismo en un término general para un grupo de desórdenes complejos en el desarrollo del cerebro. El Autismo puede ser asociado con discapacidad intelectual, dificultades en coordinación motora y atención y problemas de salud físico como problemas durmiendo y con el estómago.

 

Para más información sobre Autismo, descargue nuestra página de información.  

 

 

Comportamiento

El comportamiento es la manera en que actuamos en respuesta a diferentes situaciones y/o ambientes. Todos los comportamientos tienes una razón y los niños usan comportamientos para expresar algo. Como padres podemos observar el comportamiento para ver que está pasando verdaderamente.

 

Simple ideas para ayudar al niño que tiene comportamientos difíciles incluyen instrucciones efectivas, estrategias modificadas y “timeout”.

 

Pare más información sobre Comportamientos, descarga nuestra página de información.  

 

 

Acoso Escolar

El acoso escolar es una forma de comportamiento agresivo usado para causar daño y usualmente ocurre más de una vez. Un niño es acosado por uno o más niños con acciones negativas repetidas durante un plazo de tiempo. Estas acciones son atentos intencionales para causar molestia o daño y pueden incluir sobre-nombres, muecas, gestos desagradables, burlas que hieren, ser excluido, amenazas, rumores, golpes, pateadas, empujes y asfixia. El acoso cibernético es una problemas real y está creciendo hoy en día.

 

 

 

Discapacidades del Desarrollo

Discapacidades del Desarrollo (DD) son desordenes específicos que pueden ocurrir en cualquier momento desde nacer hasta los 22 años. Una discapacidad del desarrollo puede adoptar formas diferentes. La condición de discapacidad del desarrollo puede causar que el niño se desarrolle a lenta velocidad, o tener dificultades físicas y limitaciones, o puede tener problemas aprendiendo y creciendo como otros niños en general. Algunas veces un individuo puede tener más de una condición o discapacidad.  

 

La oficina del Estado de Nueva York para Personas con Discapacidades del Desarrollo (OPWDD por sus iniciales en inglés) tiene la responsabilidad de coordinar servicios para más de 126,000 Nueva Yorkers con discapacidades del desarrollo, incluyendo discapacidad intelectual, autismo, parálisis cerebral, epilepsia, dysautonomia familial e impedimentos neurológicos (herida, malformación, o enfermedad que implica el Sistema nervioso central).

 

 

Discapacidades Específicas

Más de un billón de personas viven con una forma de discapacidad. La información sobre las diferentes discapacidades en bebes, niños, y jóvenes puede ser complicada. Nosotros ofrecemos información sobre el espectro entero de discapacidades en niños, incluyendo retrasos del desarrollo, discapacidades del aprendizaje y desordenes. Aunque no es una lista complete de todas las discapacidades, queremos destacar algunas de las discapacidades más comunes

 

 

 

Discapacidades del Aprendizaje

Si su hijo está teniendo dificultades en la escuela y usted no está seguro porque, una discapacidad del aprendizaje puede ser la causa. Piensa en ello como una brecha entre lo que se puede esperar de su hijo y lo que el realmente puede hacer. A veces conocida como discapacidades invisibles, discapacidades del aprendizaje afectan como el cerebro de la persona funciona-la forma en que procesa la información en áreas como lectura, escritura y matemáticas.

 

Para más información sobre Discapacidades del Aprendizaje descargue nuestra página de información.

 

 

Salud Mental

Una enfermedad mental es una condición médica que puede cambiar como una persona piensa, como se siente, su humor, habilidad de relacionarse con otros y funciones diarias. Una persona talvez no pueda lidiar con demandas comunes del diario vivir.  Todas las edades, razas, religiones y niveles de ingreso pueden ser afectadas. Hay varios diagnósticos incluyendo depresión, ansiedad, compulsión obsesiva, trastornos bipolares y estrés postraumático. Es muy importante entender cuáles son las señales para poder detectar si su hijo está teniendo dificultades.  Preste atención especial a los comportamientos si su hijo vive una pérdida o un gran cambio o evento en su vida.

 

Para más información sobre la Salud Mental descargue nuestra página de información.

 

 

Desordenes Neurológicos

Desórdenes Neurológicos son cualquier desorden en el sistema nervioso. Estructuralmente, o anormalidades bioquímicas o eléctricas en el cerebro, espina dorsal y otros nervios pueden resultar en una variedad de síntomas. La Organización de Salud Mundial dio un estimado en el 2006 que desordenes neurológicos y sus secuelas (consecuencias directas) afectan hasta un billón de personas en el mundo entero. 

 

Educación Especial

¿Su hijo tiene problemas aprendiendo? ¿Su hijo está teniendo dificultades en la escuela que le impide el aprender? Hable con la maestra de su hijo u otros en la escuela que puedan ayudar a decidir cuales apoyos sean necesarios. Después de que todos los apoyos hayan sido implementados, quizás sería hora de averiguar acerca la Educación Especial.

 

¿Qué puede hacer si su hijo necesita ayuda adicional para tener éxito en la escuela pero no califica para la Educación Especial? ¡Pregunte sobre el Plan 504! Este plan desarrolla acomodos y servicios que son necesarios para que su hijo pueda participar productivamente en su educación.

 

Para más información sobre la Educación Especial descargue nuestras páginas de información sobre La Educacion Especial, Plan 504 y Desarrollo del Programa de Educación Individualizado.

 

 

Transición

Hay muchas transiciones para los estudiantes que pueden ser difíciles o estresantes para navegar.

 

Transición de Intervención Temprana y la preescolar (3 años de edad)

Enlace: http://www.kaleidahealth.org/childrens/services/display.asp?s=681

 

Transición Preescolar a la Escuela (5 años de edad)

Enlace: http://www.kaleidahealth.org/childrens/services/display.asp?s=681

 

Transición a la edad adulta (14 años de edad)

 

La transición a la vida adulta ayuda al estudiante con una discapacidad a ir desde su tiempo en la escuela hacia actividades después que termine sus estudios con mínimos problemas (las áreas de vivir, aprender, trabajar, jugar). Las actividades coordinadas le ayudan al estudiante a desarrollar habilidades fundamentales para la educación continua (la Universidad), entrenamiento vocacional (oficios), empleo (apoyado/competitivo), servicios para el adulto (programas), vivir independientemente y participación en la comunidad. Las actividades son basadas en metas para el futuro expresadas por el estudiante incluyendo: áreas de interés, gustos, aversiones y habilidades y son usadas para desarrollar las actividades coordinadas que facilitaran a que el estudiante logre sus metas.

 

Para más información sobre la Transición descargue nuestra página de información.

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