האָפּקען צו הויפּט צופרידן
Success Story

אַדאַפּטיד ויסשטעלן טעראַפּיע פֿאַר ריסטריקטיד / ריפּעטיטיוו ביכייווערז (RRBs)

By סעפטעמבער קסנומקס, קסנומקסניט קיין באַמערקונגען

יעדער משפּחה וואָס שטיצט אַ קינד מיט אַ דיאַגנאָסיס פון אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער (אַסד) איז מסתּמא באַקאַנט מיט ריסטריקטיד / ריפּעטיטיוו ביכייוויערז (ררבס). דיסטורבינג אָדער דיסראַפּטינג עמעצער פאַרקנאַסט אין RRBs קען פאַרשאַפן גוואַלדיק דייַגעס און טשאַלאַנדזשינג ביכייוויערז. RRBs קענען באטייטיק פאַרשאַפן פאַנגקשאַנינג און אַ צוגעפאסט ויסשטעלן טעראַפּיע קענען זיין אַ עפעקטיוו פאָרעם פון באַהאַנדלונג.

אננא אָ, אַ 7-יאָר-אַלט ניט-מינדלעך קאַמיונאַקייטער מיט אַ דיאַגנאָסיס פון אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער, איז געווען ריפערד צו די משפּחה בעהאַוויאָר סופּפּאָרט און אַדוואַקאַסי פּראָגראַם מיט פּאַרענט נעטוואָרק. אין דער צייט פון אַרייַנטרעטן, אננא ס עלטערן געמאלדן אַ פאַרשיידנקייַט פון טשאַלאַנדזשינג ביכייוויערז אַרייַנגערעכנט RRBs. פֿאַר אננא, עס איז געווען טיף פאָקוס אויף ליינינג אַבדזשעקץ אין אַ באַזונדער שטייגער. אננא איז געווען אַזוי פיקסייטיד אויף ווי זאכן זענען ליינד אַרויף אַז ווער עס יז טריינג צו דינגען מיט אננא צווישן די ריטואַליזעד מוסטער וואָלט זיין באגעגנט מיט אַ פאַרשיידנקייַט פון טשאַלאַנדזשינג נאַטור וואָס אַרייַנגערעכנט סקרימינג, אָנפאַל, זיך-שאָדן, רופט און טיף דייַגעס. פֿון דעם מאָמענט איך ערשטער באגעגנט אננא, עס איז געווען קלאָר ווי דער טאָג אַז אננא איז "אין באַשולדיקונג". יעדע פּרווון זיך אַרײַנמישן, ווען אַנאַ האָט זיך פֿאַרנומען מיט רבֿס, האָט געמאַכט, אַז אַנאַ האָט זיך אָדער אַנדערע אַ זעץ געטאָן, בייסן די הענט אָדער די געווער, געשרייען און וויינען. פארוואס וואָלט נישט אַ פאָטער 'געבן אין' ווען דער רעזולטאַט קען שטעלן זייער קינד (אָדער אנדערע) אין שאָדן וועג? פֿאַר אננא, RRBs זענען סודינג און דיסטערבאַנסיז צו RRBs זענען סטרעספאַל. בלויז אננא ווייסט ווי זיי ווילן די זאכן ליינד אַרויף און אין אננא ס מיינונג, נאָר זיי קענען דורכפירן די אַרבעט. דאָס האָט מענט אַז אננא האָט איבערגעלעבט באַטייַטיק טשאַלאַנדזשיז מיט ייַנטיילונג, נעמען טורנס און ענגיידזשינג אין קעגנצייַטיק שפּיל.  

פון די אָנהייב, עס איז וויכטיק פֿאַר אננא צו וויסן זיי זענען נאָך "אין באַשולדיקונג". אננא האט צו באַשליסן ווי פיל באַשטעלונג און אָנטייל זיי זענען ביכולת צו דערלאָזן. דאָס איז געווען אַ קריטיש שריט אין בויען צוטרוי און באַריכט. די ערשטע וואָכן פון באַהאַנדלונג זענען פאָוקיסט אויף געטינג אננא צו דערלאָזן מיין בייַזייַן אין דער היים און דערנאָך ווען פאַרקנאַסט אין RRBs. ווי מיין בייַזייַן איז געווען ינקריסינגלי טאָלעראַטעד, איך איז געווען ביכולת צו אָבסערווירן אננא ס רבס אין דער נאָענט פּראַקסימאַטי און יווענטשאַוואַלי זיין זיצן רעכט לעבן אננא. די צוגעפאסט פאָרעם פון ויסשטעלן טעראַפּיע איז געניצט ווי אַ פאָרעם פון נאַטור ינטערווענטיאָן צו אַדרעס אננא ס RRBs - און עס איז געווען ארבעטן! ין אַ חודש, אננא ניט בלויז טאָלעראַטעד מיין פּראַקסימאַטי אָבער געזוכט עס. אננא וואָלט אויסקלייַבן זאכן צו שורה אַרויף און זיצן רעכט לעבן מיר. דער ווייַטער שריט איז געווען צו באַקענען מירערינג. איך געבראכט זאכן ענלעך צו אננא ס צו איר היים בעשאַס באַהאַנדלונג סעשאַנז. אננא און איך וואלטן זיך געזעסן זייט ביי זייט און יעדער זיך פארנומען מיט אונזערע אייגענע חפצים. איך וואָלט אָפּשפּיגלען (אָדער נאָכמאַכן) אננא ס רבס. אין ווייניקער ווי צוויי וואָכן, אננא האט "קערעקטיד" מיין שפּיגל ערראָרס. עס איז איצט צייַט צו באַקענען פּאַראַלעל שפּיל. בעשאַס פּאַראַלעל שפּיל, איך וואָלט נוצן די זעלבע אָדער ענלעך ייטאַמז בשעת ענגיידזשינג מיט די זאכן אין מיין בילכער שטייגער (ווי קעגן צו אננא ס ייבערהאַנט). דעם שריט איז געווען באגעגנט מיט עטלעכע שוועריקייטן ווי אננא האט זיך געראַנגלט מיט אָננעמען אַז איך וואָלט פאַרנעמען זיך מיט זאכן אַנדערש ווי אננא וואָלט בעסער וועלן. אַזוי, מיר גענומען אַ שריט צוריק און ינטראָודוסט אַ 'האַלב-שריט'. מיר האָבן זיך אומגעקערט צו שפּיגל, און ינטראָודוסט מינערווערטיק אָלטעריישאַנז וואָס וואָלט זיין געמאכט איינער אין אַ צייַט (קאָליר, גרייס, ספּייסינג צווישן אַבדזשעקץ, אאז"ו ו). דאָס געהאָלפֿן אננא צו ביסלעכווייַז אָננעמען מינערווערטיק דיפעראַנסיז פֿאַרבונדן מיט RRBs. אננא און איך סטייד אויף דעם שריט פֿאַר אַ ביסל חדשים איידער ריינטראָודוסינג פּאַראַלעל שפּיל. דער צווייטער פּרווון אין פּאַראַלעל שפּיל איז געווען באגעגנט מיט ווייניקער דייַגעס און געוואקסן טאָלעראַנץ. נאָך עטלעכע חדשים זענען דורכגעגאנגען, מיט אננא און איך פּלייינג לעבן איינער דעם אנדערן בעשאַס באַהאַנדלונג סעשאַנז ביז איין טאָג ווען אננא געפֿינט מיר איינער פון איר זאכן צו שטעלן אין שורה. דאָס איז געווען אַ צייכן אַז אננא איז גרייט פֿאַר דער ווייַטער מדרגה פון ויסשטעלן - רעסיפּראָקאַל שפּיל. ביסלעכווייַז, איך באַקענענ דעם באַגריף פון קעגנצייַטיק שפּיל. בעשאַס רעסיפּראָקאַל שפּיל, עס איז ינטעראַקשאַן און באַשטעלונג צווישן צוויי אָדער מער מענטשן מיט די זעלבע אַבדזשעקץ. ערשטער, אננא האט צו לערנען צו דערלאָזן צו טיילן איין גאַנג פון זאכן / אַבדזשעקץ מיט מיר בעשאַס רבס. איך האָב סיסטאַמאַטיש צוגעלייגט מיין זאכן צו אַנאַ ס זאכן אַזוי אַז עס איז געווען יווענטשאַוואַלי בלויז איין שטעלן צו זיין שורה. דערנאָך, איך וואָלט לאָזן אננא דיקטירן ווען עס איז מיין קער און אננא וואָלט אויסקלייַבן דעם נומער וואָס איך איז דערלויבט צו לייגן צו די שורה. ווייַטער, אננא וואָלט באַשליסן ווען עס איז מיין קער, און איך וואָלט אויסקלייַבן דעם נומער. נאָך דעם שריט איך באַקענענ אַ טייַמער און וואָלט נעמען אַ קער יעדער מינוט. וואָך דורך וואָך, די געדויער פון צייט צווישן טורנס דיקריסט מיט 5 סעקונדעס ביז הצלחה קענען צו נעמען טורנס פּלייסינג יעדער אנדערע נומער אין שורה.  

איבער דעם פּראָצעס, איך געארבעט מיט אננא ס משפּחה אַזוי אַז אננא ס עלטערן און סיבלינגז וואָלט זיין ביכולת צו יפעקטיוולי דינגען מיט אננא אַרויס פון באַהאַנדלונג סעשאַנז און האַלטן די ויסשטעלן. נאָך אַ יאָר פון באַהאַנדלונג, אננא איז ביכולת צו טיילן און נעמען טורנס מיט סיבלינגז און עלטערן מיט מינימאַל מינדלעך פּראַמפּטינג און וויזשאַוואַל קיוז מער ווי 90% פון די צייט בעשאַס RRBs. positive ביכייוויעראַל ענדערונג איז באמערקט אין אננא ס ינטעראַקשאַנז מיט קלאַסמייץ און קוואַרטאַל קינדער. אננא האט איבערגעלעבט באַטייטיק דיקריסאַז אין איר זיך-ינדזשוריאַס ביכייוויערז און דייַגעס פֿאַרבונדן מיט ררב ס. אננא האט דעוועלאָפּעד קאָופּינג / קאַמינג סקילז, סאָושאַליזיישאַן סקילז, ימפּרוווד איר פיייקייַט צו זיך-רעגולירן, ימפּרוווד איר פראַסטריישאַן טאָלעראַנץ און געוואקסן איר קאַגניטיוו בייגיקייט. אננא'ס עלטערן האבן אנגעהויבן באקומען דערמוטיקנדיקע הערות פון דער שול. אננא האט זיך פארנומען מיט א שכנה! 

די 3 שליסלען צו יפעקטיוולי ינסטרומענט אַדאַפּטיד ויסשטעלן טעראַפּיע זענען צו: לאָזן דעם קינד שטעלן דעם גאַנג, ברעכן אַראָפּ RRBs אין דער קלענסטער מעגלעך ברעקלעך, און פאַרגרעסערן די גראַד פון ויסשטעלן בלויז נאָך די קראַנט ויסשטעלן איז טאָלעראַטעד. מיט צייט און געדולד, RRBs קענען זיין הצלחה באהאנדלט.

געשריבן דורך: Debbie Schutt, MS, נאַטור ינטערווענטיאָן קאָאָרדינאַטאָר