קאַריערע פּלאַן אין ניו יארק סטעיט

סטאַרטינג אין נייַנט קלאַס, די קאַריערע פּלאַן איז אַ טייל פון די דאַקיומענטיישאַן פארלאנגט פֿאַר סטודענטן וואָס אַרבעט פֿאַר אַ CDOS קרעדענשאַל. עס איז געניצט צו שפּור און דערהייַנטיקן תּלמיד באַשטעלונג אַניואַלי אין די קאַריערע פּלאַנירונג פּראָצעס איבער די שולע יאָר איבער מיטלשול.

דער קאַריערע פּלאַן קוקט אין פינף פאַרשידענע געביטן:

  • פּערזענלעך דאַטן
  • רעצענזיע פון ​​די תּלמיד קאַריערע פּלאַן
  • רעצענזיע פון ​​דער תּלמיד ס וויסן
  • רעצענזיע פון ​​תּלמיד ס סקילז / אַפּלאַקיישאַן
  • אָפּשאַצונג פון תּלמיד ס דערפאַרונג פון די קראַנט שולע יאָר צו זען וואָס זיי האָבן געלערנט וועגן זיך צו העלפן מאַכן צוקונפֿט דיסיזשאַנז

יעדער אָפּטיילונג איז געניצט צו אַנטוויקלען אַ פּלאַן ווען עס קומט צו דער תּלמיד ס גאָולז, סקילז און אינטערעסן אַרום אַ קאַריערע. דער תּלמיד איז די מערסט וויכטיק מענטש אין די פּלאַנירונג פּראָצעס ווייַל די קאַריערע פּלאַן איז געניצט אין דער אַנטוויקלונג פון דער קאַריערע ציל.

עס וועט זיין געענדיקט יעדער יאָר סוף פון פרעשמאַן צו עלטער פון הויך שולע צו ווייַזן דעם פּראָצעס פון קאַריערע פּלאַנירונג. די סטייטיד פּרעפֿערענצן און אינטערעסן פון דער תּלמיד אין אַ קאַריערע פּלאַן מוזן זיין ריוויוד און אַדרעסד און קאַנסידערד מיט די ינדיווידואַליזעד בילדונג פּראָגראַם (IEP) אַנטוויקלונג.

קאַריערע פּלאַן סעקשאַנז באַשרייַבונג פון יעדער אָפּטיילונג
פערזענלעכע דאַטן יקערדיק לעגיטימאַציע אינפֿאָרמאַציע
רעצענזיע פון ​​תּלמיד קאַריערע פּלאַן א וועג צו שפּור די יערלעך רעצענזיע כולל מיינונג, דאַטע און ווער אנטייל אין די רעצענזיע פּראָצעס
וויסן יעדער יאָר תּלמיד איז געבעטן די זעלבע פראגעס צו העלפן זען דעם וווּקס און די געביטן וואָס בלייבן די זעלבע
א. זעלבסט-וויסענשאפט ענטפֿערן די 'ווער בין איך' קשיא
1. אינטערעסן
א. פערזענליכע
ב. אַקאַדעמיק
ג. אַרבעט פּרעפֿערענצן
א. פערזענלעכע אינטערעסן אַרויס פון שולע
ב. קלאסן / סאַבדזשעקץ וואָס זיי הנאה
ג. צי זיי זען זיך ארבעטן מיט מענטשן, געדאנקען אָדער זאכן
2. אַבילאַטיז
א. פערזענליכע
ב. קאַריערע געביטן

א. וואָס טאָן זיי זען זיך גוט אין אָדער ווו זיי זען זייער סטרענגקטס

ב. נאָך טראכטן און ויספאָרשן וואָס קאַריערע געגנט זיי זען זיך ארבעטן אין דער צוקונפֿט

קאַריערע פּלאַן סעקשאַנז באַשרייַבונג פון יעדער אָפּטיילונג
3. פערזענלעכע און אַקאַדעמיק געביטן איך דאַרפֿן צו פארשטארקן
א. איך דאַרף זיך שטאַרקן
ב. סטעפּס איך וועל נעמען

א. וואָס טאָן די סטודענטן זען ווי אַ געגנט פון נויט אָדער פֿאַרבעסערונג אין זיך

ב. ווי טוט דער תּלמיד פּלאַן צו פֿאַרבעסערן זייער אויסגעדריקט געביטן פון נויט

בי קאַריערע עקספּלאָריישאַן איר זוכט אין פאַרשידענע קאַריערע און תּלמיד געגנט פון אינטערעס און לערנען נייַ סקילז בשעת איר דערפאַרונג אַפּערטונאַטיז
1. שולע און / אָדער קאַמיוניטי יקספּיריאַנסיז
א. יקספּיריאַנסיז
ב. סקיללס קונה

א. וואָס יקספּיריאַנסיז האָבן זיי געהאט דעם יאָר און איז עס אין שולע אָדער אין די קהל

ב. וואָס סקילז האָבן זיי אַנטוויקלען געזונט מיט די יקספּיריאַנסיז

2. אַרבעט יקספּיריאַנסיז
א. יקספּיריאַנסיז
ב. סקיללס קונה
א. וואָס אַרבעט יקספּיריאַנסיז / ינטערנשיפּ / אַרבעט-באזירט לערנען האט דער תּלמיד געטאן דעם יאָר
ב. וואָס סקילז האָבן זיי געלערנט ווי אַן אָנגעשטעלטער אין טריינינג וואָס וועט העלפֿן אין דער צוקונפֿט
3. קאַריערע פון ​​אינטערעס און קעראַקטעריסטיקס
א. קאַריערע
ב. בילדונג רעקווירעמענץ
ג. סקיללס איך דאַרפֿן
ד. אַרבעט סוויווע
E. אַרבעט אַוטלוק
א.- ע. איר זוכט אין אַ ספּעציפיש קאַריערע און טאַקע ינוועסטאַגייטינג וואָס עס נעמט צו אַרבעטן אין דעם געגנט. נאָך טאן פאָרשונג קענען צו ענטפֿערן עטלעכע יקערדיק פֿראגן וועגן וואָס איז ינוואַלווד מיט די קאַריערע
C. צוקונפֿט צילן און באַשלוס-מאכן ווי אַזוי איך באַקומען צו מיין גאָולז און מאַכן די בעסטער באַשלוס פֿאַר מיר
1. קאַריערע צילן און קאַמף סטעפּס
א. צילן
ב. בילדונג פּלאַן
ג. קאַמף סטעפּס
ד. טשעק פון געענדיקט
א. באַזירט אויף דער פאָרשונג וואָס איז די טרעגער ציל
ב. וואָס טיפּ פון קלאסן זאָל דער תּלמיד נעמען וואָס העלפט מיט די אויסדערוויילטע ציל
ג. וואָס זאָל איך טאָן צו דערגרייכן די צילן
ד. א וועג צו באַשטעטיקן די סטעפּס וואָס האָבן שוין געענדיקט
2. סקיללס / אַפּפּליקאַטיאָן
א. סקיללס
ב. אָנהייב מדרגה
ג. לעצט מדרגה

2. וואָס טאָן איך דאַרפֿן צו וויסן, וואָס סקילז זענען וויכטיק, ווי קענען איך נוצן זיי

a.- c ספּעציפיש אַרבעט סקילז, וואָס איז געווען זייער ערשט / סטאַרטינג סקילז וויסן און נאָך אַ דערפאַרונג וואָס איז זייער קראַנט בקיעס מדרגה

3. קאַלמאַנייטינג אַקטיוויטעט
א. אַקטיוויטעט
ב. זיך-וויסן / צוקונפֿט פּלאַנז
באַשרייַבן די טעטיקייט און וואָס איז געלערנט וועגן זיך (דער תּלמיד) און ווי האט די דערפאַרונג ינפלואַנסט די צוקונפֿט ציל

 

צייכן אַרויף צו באַקומען אונדזער לעצטע געשעענישן, נייַעס און רעסורסן.

קום באַזוכן

פאָטער נעטוואָרק פון WNY
1021 בראָדוויי סטריט
בופלאָקס, ניו יאָרק 14212

רוף אונז

משפּחה שטיצן שורות:
ענגליש - 716-332-4170
עספּאַנאָל - 716-449-6394
info@parentnetworkwny.org