אוי ביכייוו!

אָפּפירונג איז די וועג מיר האַנדלען אין ענטפער צו פאַרשידענע סיטואַטיאָנס און / אָדער ינווייראַנמאַנץ. אַלע ביכייוויערז האָבן אַ סיבה און קינדער נוצן ביכייוויערז צו אויסדריקן עפּעס. ווי עלטערן, מיר קען אָבסערווירן די נאַטור צו זען וואָס איז טאַקע געשעעניש.

די AB C ס פון פארשטאנד נאַטור

Antecedents - געשעענישן וואָס גלייך פאָרויס פון אַ פּראָבלעם נאַטור. זיי קענען זיין שייַכות צו די צייט פון טאָג, די גשמיות סוויווע, מענטשן וואָס זענען פאָרשטעלן אָדער אַקטיוויטעטן וואָס זענען געשעעניש. אַז מען האָט געשריגן אָדער געציטערט דורך אַנדערע קינדער, מען האָט געזאָגט צו פאַרענדיקן אַן אויפגאַבע, מען זאָל אוועקנעמען א צאַצקע, אָדער מען האָט געזאָגט אז מען זאָל אפשטעלן אן אקטיוויטעט, זענען מעגליכע אנטיסעדן. אַנטעדענט געשעענישן קענען אויך אַרייַננעמען דער אַוועק פון ופמערקזאַמקייט, זייַענדיק איגנאָרירט, אָדער דער אַוועק פון אַ געוואלט טעטיקייט.

אָפּפירונג - די פּראָבלעם נאַטור צו זיין קערעקטאַד.

פאלגן - וואָס טוט דער קינד באַקומען פון די נאַטור (ופמערקזאַמקייט, אידיש, עסנוואַרג, שפּילערייַ, געלט, אַקטיוויטעטן)? וואָס טוט דער קינד ויסמיידן מיט די נאַטור (אַרבעט, טאַסקס, געשעענישן / אַקטיוויטעטן, ופמערקזאַמקייַט, ווייטיק)?

שאלות צו פרעגן:

  • וואָס אָפּפירונג קען מאַכן אַ אָפּרוף וואָס ווערט אַ געשעעניש?
  • וואָס אָפּפירונג יוזשאַוואַלי ווערט אַ געשעעניש?
  • וואָס ספּעציפיש טינגז פּאַסירן מיט די געשעעניש?
  • וואָס אַנדערש קען ביישטייערן צו די נאַטור?
  • וואָס אנדערע ביכייוויערז פאַרשאַפן די זעלבע געשעעניש?

ווען נאַטור "געשעענישן" פאַלן:

  • וואס טוסטו? וואָס טאָן אנדערע אַדאַלץ? וואָס טאָן פּירז טאָן?
  • איז עפּעס אַוועקגענומען אָדער סטאַפּט?
  • צי עפּעס לאָזן דעם מענטש צו אַנטלויפן?
  • ווען איז די נאַטור "געשעעניש" יוזשאַוואַלי פּאַסירן?
  • וואָס כאַפּאַנז איידער די געשעעניש (אַנטעדענט)?
  • ווען און ווו טוט די נאַטור נישט פּאַסירן?

פּשוט געדאנקען צו העלפן אַ קינד וואָס האט טשאַלאַנדזשינג ביכייוויערז אַרייַננעמען עפעקטיוו ינסטראַקשאַנז, מאַדאַפייינג סטראַטעגיעס און טיימאַוט.

עפעקטיוו ינסטראַקשאַנז

  • באַקומען קינד 'ס ופמערקזאַמקייַט
  • ניצן נייטראַל טאָן פון קול
  • זייט קורץ און קלאָר
  • איין שריט אין אַ צייַט
  • וואַרטן פֿאַר אַ ענטפער
  • נעמען אַוועק דיסטראַקשאַנז
  • באַלוינונג העסקעם
  • פיר
  • ריכטיק ריספּאַנדינג
  • יגנאָרינג

מאָדיפיצירן סטראַטעגיעס

  • סטרויערן די שוועריקייט פון די אַרבעט
  • פאַרקירצן די לענג פון צייַט
  • געבן ברירות
  • שאַפֿן אַ צו-טאָן רשימה (אַרבעט אַנאַליסיס)
  • לערנען אנדערע וועגן צו רעאַגירן
  • צושטעלן אָפט באַמערקונגען
  • געבן וואָרנינגז
  • ניצן אַ טייַמער
  • צעטיילן די אַרבעט אין קליין טיילן
  • מאַכן עס מינינגפאַל צו דעם מענטש

טיימאַוט

  • קלייַבן די ספּעציפיש ביכייוויערז פֿאַר וואָס די טיימאַוט וועט זיין געוויינט
  • באַשליסן אָרט און לענג פון צייַט
  • האָבן אַ פּלאַן פֿאַר ברייקינג טיימאַוט כּללים
  • איגנאָרירן פראטעסטן
  • ווען איבער - צוריקקומען צו אָריגינעל אָרט און לויב

צייכן אַרויף צו באַקומען אונדזער לעצטע געשעענישן, נייַעס און רעסורסן.

קום באַזוכן

פאָטער נעטוואָרק פון WNY
1021 בראָדוויי סטריט
בופלאָקס, ניו יאָרק 14212

רוף אונז

משפּחה שטיצן שורות:
ענגליש - 716-332-4170
עספּאַנאָל - 716-449-6394
info@parentnetworkwny.org