在家中或办公室舒适地获得 WNY 研讨会家长网络的好处

我们提供关于行为、过渡、特殊教育和 OPWDD 服务的各种主题。 WNY 家长网络经常更新我们的课程选择! 所有课程都是免费的,一旦完成,即可下载结业证书。

花点时间看看我们下面的各种课程!
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如果您有任何问题,请与我们联系 716-332-4170.

幼儿和学龄期

504 与 IEP – 有什么区别?
您将了解 504 计划、资格并了解该计划下可能提供的支持,以及每个接受特殊教育服务的孩子如何拥有个性化教育计划 (IEP)。 在本次研讨会中,参与者将了解 IEP 的各个部分,获得更多参与规划过程的技巧和工具。

ADHD-成功和 IEP 发展策略
了解注意力缺陷多动障碍 (ADD/ADHD) 的体征和症状。 本课程讨论 ADD/ADHD 的特征,以及帮助确定可包含在学生个性化教育计划 (IEP) 中的策略的技巧和工具。

关于自闭症
在本课程中,参与者将了解自闭症谱系障碍 (ASD),并将讨论自闭症谱系障碍的诊断方式和原因以及由谁诊断。 该课程还将涵盖学习方式、最近的研究以及在家庭、学校和社区中促进成功的方法。

特殊教育家长指南(原家长会员)
在 CPSE/CSE 会议期间,参与者将增加他们的知识和技能,成为有效的家长成员。 包括将提供有关特殊教育服务资格、教育规划和目标设定、限制最少的环境以及了解评估和安置过程的信息。

活页夹培训:组织你所有的东西!
你把那张纸放在哪儿了? 它在某个地方!!! 参与者将了解要保留哪些论文或文件,组织提示,并了解触手可及的正确论文如何促成成功的教育计划。

庆祝整个孩子
为家庭举办的关于满足学习障碍儿童情感需求的研讨会。

个性化 IEP 计划
个性化! 您是孩子规划团队的一员吗? 立即注册,了解您孩子的教育计划如何适合他们。 作为创建孩子 IEP 的合作伙伴,变得自信。

感官加工障碍
该研讨会探讨了不同的感觉处理障碍,并为父母和看护人提供活动、提示和建议,以帮助他们的孩子管理他/她的感觉需求。

说出来! 有效宣传的技巧以及如何准备会议
该研讨会面向在整个学年中与专业人士参加各种会议的家长、照顾者和残障人士。 该课程将为您提供有关如何在秋季开学时做好准备和组织的提示。 您将学习如何成为一个强有力的倡导者(一个敢于说话的人)。

耸人听闻的感官饮食
什么是感官饮食? 感官饮食包括针对您孩子特定感官系统的各种活动。 感官饮食的目标是帮助调节孩子的感官系统,使他们能够专注于日常活动。 它们可以在家中或学校实施,以帮助您的孩子发挥作用。 根据每个孩子的需求和偏好,为每个孩子提供个性化的感官饮食。 孩子的感官饮食包含一些活动,您的孩子可以选择这些活动来调节自己。

为有特殊需要的儿童过渡到幼儿园
上幼儿园对每个孩子和家庭来说都是一个激动人心的时刻。 在本次研讨会中,我们将讨论学前特殊教育和学龄特殊教育之间的区别。

什么是感觉加工障碍?
在本次研讨会中,您将了解什么是感觉处理障碍 (SPD)、与 SPD 相关的行为示例、在家与孩子合作的策略以及如何与学校合作。

宠物行为研究

行为干预计划 (BIP)
行为! 现在您知道了具有挑战性的行为的原因……下一步是什么? 加入我们,了解创建行为干预计划 (BIP) 的过程。

功能行为评估 (FBA)
行为! 您和您的孩子是否一次又一次地做同样的事情而没有积极的改变? 加入我们,了解学校有责任找出原因。

在同步的同时保持冷静
由畅销书《不同步的孩子》的作者卡罗尔·斯托克·克拉诺维茨 (Carol Stock Kranowitz) 主持

简单、有趣的活动,帮助每个孩子或年轻人发展、学习和成长。 通过练习和交流学习有效的策略。 指导所有年龄段的感觉运动活动和锻炼。

如何处理家庭和社区中的负面行为
处理家庭和社区中具有挑战性的行为可能是一项全职工作。 本次研讨会将帮助父母和看护人了解消极行为。 它将教您识别麻烦的早期预警信号。 该课程将教您如何管理冲突,并提供建议,以便在行为变得更难以处理之前确定后果。

发育障碍人士办公室 (OPWDD)

使用自助服务
在此在线视频研讨会中,个人的家人和护理人员将了解 OPWDD 资助的自主服务是什么以及它们是如何工作的。 参与者对为有发育障碍的个人制定初始服务计划有一个基本的了解,确定他们的职责是什么,以及在此过程中他们将与谁一起工作。 了解雇主和预算权限等术语,以及初创经纪人、支持经纪人等角色将在自主服务中发挥作用。

什么是人生计划?
生活计划是一项护理计划,用于实施在以人为中心的计划过程中做出的决定,该计划成为积极的护理计划文件。 本演示文稿将解释人生计划的重要性、制定计划时考虑的过程和影响、它如何影响您和您的家人以及何时发生。 了解健康之家服务,使您的生活计划保持最新以准确反映可用的服务,并讨论其影响。

过渡

为残疾学生寻找最佳毕业选择
该研讨会探讨了毕业选择并概述了纽约州法规的更新。 了解不同类型的文凭,以及您作为父母或看护人可以做些什么来帮助您的年轻成人毕业。

如何通过监护、遗嘱和信托保护我孩子的未来
当您有残疾孩子时,为未来做计划尤为重要。 该研讨会为父母或看护人提供了需要考虑的事项的概述:监护权、遗嘱和信托。 当您开始考虑为您的特殊需要的孩子制定计划时,该研讨会将帮助您了解您的选择。

生活、学习、工作和娱乐
我们生活的这四个部分使我们的日子过得充实。 年轻人通常需要帮助才能找到充实自己的生活的方法。 立即注册,了解如何确保他们获得正确的服务和支持以实现目标。

为高中毕业后的生活做准备
大变革,大冒险,大机遇!!! 你的“t”是交叉的,你的“I”是点缀的吗? 加入此网络研讨会,学习策略,以确保您为年轻人的下一阶段(成年)做好准备!

支持决策作为监护的替代方案
过渡年龄儿童的父母经常被告知,当 I/DD 的孩子年满 18 岁时,他们“应该”或“必须”获得监护权,但监护权意味着失去所有合法权利,与父母希望孩子的自决权不一致. 支持决策是一种新兴的做法,它允许 I/DD 患者保留所有权利,同时从生活中可信赖的人那里获得决策支持。 在本次网络研讨会中,您将了解受支持的决策以及由 DDPC、SDMNY 赞助的一个令人兴奋的项目,该项目正在纽约各地的许多站点促进受支持的决策。

就业选择的连续性
我们想要有竞争力的工作、生活工资,并在社区工作。 了解更多关于发育障碍人士办公室 (OPWDD) 的资金和就业服务的信息。

自我护理

假期焦虑……放手吧!
假期是压力的时刻,但假期也是关于爱的。 本次研讨会将为您提供“放手”的工具,并帮助您和您的家人应对假期带来的压力。 在这个假期里,您将更有能力享受和体验爱与喜悦。

专业发展

混合/远程学习中的课堂管理,功课/家庭作业帮助
参与者将学习可用于管理虚拟和面对面课堂的策略。

解决冲突
参与者将学习在冲突开始之前结束冲突的技巧和策略,有效地沟通并满足各方的需求。

文化能力
参与者将能够定义和识别文化能力的组成部分,并描述为什么它对提高学生成绩很重要。

有效的沟通
参与者将学习四种沟通方式以及每种方式的影响和好处。

进行艰难的对话
参与者将学习积极的倾听技巧和其他策略,让家庭参与具有挑战性的环境并建立富有成效的工作关系。

结构和程序
参与者将学习如何帮助家庭建立在家成功学习的常规。

使用学习档案来改善学习
参与者将能够识别学习概况并利用策略来最大限度地学习并建立信心。

“家长网络提供一般性质的信息,仅用于信息和教育目的,不构成医疗或法律建议。”

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