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與殘疾相關的常見首字母縮略詞列表及其解釋。

• 首字母縮略詞列表
• 首字母縮略詞列表（西班牙語）

為有殘疾兒童的軍人和退伍軍人家庭以及服務提供者提供的資源。

軍人和退伍軍人家庭資源指南

本指南旨在幫助尋求服務和社區支持的個人、家庭成員、社區組織和學區人員，以滿足發育障礙人士的需求。

2019 年 DDAWNY 指南

為有殘疾兒童的各類家庭提供一些有用的當地資源。

紐約州資源

包容性的娛樂活動、項目、營地等，讓孩子們全年保持活力。

2023年休閒目錄

• WNY的父網絡
• WNY 的家長網絡（西班牙語）
• WNY 家長網絡（阿拉伯語）
• WNY 的家長網絡（索馬里）
• WNY（尼泊爾）的家長網絡
• WNY（凱倫）的家長網絡
• WNY 家長網絡（緬甸語）
• WNY 的家長網絡（孟加拉語）

• 家庭和提供者的集中接入點
• 幫助我成長
• 幫助我成長 WNY（西班牙語）
• 幫助我成長 WNY（阿拉伯語）
  
• 幫助我成長 WNY（緬甸語）
  
• 幫助我成長 WNY（法語）
• 幫助我成長 WNY（凱倫）
• 幫助我成長 WNY（索馬里語）
• 幫助我成長 WNY（越南語）

• 學生輔助技術 (AT)
• 過渡年齡殘疾學生的輔助技術

• 特殊教育委員會 – 推薦信
• 家長清單 – 來自教育部

• 新！  虛擬個性化教育計劃 (IEP) 會議
• 個性化教育計劃 (IEP) 發展
• 個性化教育計劃 (IEP) – 準備
• 個性化教育計劃 (IEP) – 會議
• 關於我的孩子
• 特殊教育程序
• 紐約州替代評估 (NYSAA)
• 關於我
• 504計劃
• 需要考慮的問題

• 新！  關鍵僱傭條款
• 新！  什麼是退出摘要？
• 成人職業和繼續教育服務 - 職業康復 (ACCES-VR)
• 成人職業和繼續教育服務 - 職業康復 (ACCES-VR) 角色和責任
• 殘疾青年男性是否需要註冊兵役（徵兵）？
• 過渡年齡殘疾學生的輔助技術
• 商務禮儀
• 護理協調
• 職業發展和職業研究畢業證書 (CDOS)
• 紐約州的職業規劃
• 殘疾學生的大學住宿
• 發育障礙
• 在社區環境中披露
• 行使您的投票權
• 殘疾人的財務福祉
• 畢業表
• 為紐約州有行為健康挑戰的青少年家庭尋找有用資源的指南
• 如何與您的孩子談論他們的殘疾
• 如何撰寫有效的求職信
• 模擬求職信
• 如何寫一份有效的簡歷
• 模擬簡歷
• 殘疾人的住房歧視和住宿
• 如何寫一封電子郵件
• 獨立生活中心
• 個性化就業計劃 (IPE)
• 自助式 OPWDD 服務的關鍵術語
• 合法權利：學齡與中學後
• 高中以外的生活
• 製作過渡棒
• 資金管理基礎
• 瀏覽成人服務
• 紐約州盲人委員會 – 職業康復服務
• 家長中心
• 中學後披露
• 讓您的孩子/年輕人為工作做好準備
• 促進自我宣傳
• 社會保障局
• 軟技能：獲得和保住工作所需的“其他”技能！
• 在大學獲得住宿的步驟 
• 支持的決策
• 紐約州有行為健康挑戰的年輕人的十個過渡技巧
• 個性化教育計劃 (IEP) 的過渡
• 過渡時間表
• 在社區中安全度過 18 歲
• 申請 ACCES-VR 需要注意什麼
• 什麼是“前門”？
• 什麼是基於工作的學習 (WBL)？
• 什麼是勞動力創新與機會法案 (WIOA)？

• 總

• 關於自閉症

• 哦行為

• 欺凌和有特殊需要的青少年

• 關於發育障礙

• 關於顯式指令

• 關於紐約州家庭教育的事實

• LD簡介
• 壓力和LD
• LD的情感方面
• LD與人生成功
• 談論 LD 1（給你的孩子）
• 談論 LD 2（家人和朋友）

• 心理健康概論

• 感覺加工障礙
• 感覺加工障礙活動 

• 關於特定殘疾